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BEP 229 – 以英语呈现: 自由式Q&A (1)

商务英语, 沟通, 英文表达 /

Presenting in English - Question and Answers

欢迎回到 商务英语播客 对于今天关于处理问题的课程 中 一种 英文演讲.

所以你已经仔细地计划了你的演讲并且你已经在镜子前排练了它. 你走进房间, 你拿出你的第一张幻灯片, 然后你开始. 但是当有人抛出一个问题时，你的介绍几乎没有完成. 你如何解决?

你最好为这种情况做好准备, 因为你知道它即将到来. 人们多久会等你说完才礼貌地举手问你问题? 它只是不会发生. 所以你需要学习如何快速响应. 您需要阅读情况并做出相应的反应. 如果您知道正确的说和做，您的演示文稿就不会被破坏.

今天我们将看看一些我们可以用来处理问题和保持我们的演示流畅的技巧. 这些技巧包括在被问到问题之前预测问题, 使用问题过渡到另一点, 和购买时间. 我们还将了解如何忽略您已经回答的问题并将问题重定向到整个小组.

在对话框中, 我们会听到在出版公司举行的部分会议. 艾米正在介绍潜在的海外合作伙伴关系. 布伦达和丹尼斯, 两名高级管理人员, 一路上问艾米一些棘手的问题.

听力问题

1. 艾米预计观众可能想知道什么?
2. 艾米有什么话题要“争取时间”’ 因为在谈论它之前?
3. 当 Brenda 询问优先事项时, 艾米如何处理这个问题?

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BEP 213 – 演示英语: 呈现视觉效果 (2)

商务英语, ESL 播客, 英文表达 /

Presentation English Visuals PowerPoint Charts and Graphs

在这个 商务英语 播客课程, 我们将继续努力，使您的视觉效果在生活中焕然一新 英文演讲.

您是否曾经不得不盯着一张复杂的图表并希望主持人能给您主要要点? 或者让您尝试解释图表并准确告诉您您已经可以看到的内容? 有更好的方法来处理视觉信息，这就是我们将在本课程中介绍的内容.

图表对于呈现信息非常有用, 特别是数字. 但是您必须学会谨慎使用它们. 如果没有, 您的演示文稿可能没有您想要的效果. 这可能意味着它很无聊, 但这也可能意味着您无法说服某人.

那么我们如何才能成功使用视觉效果? 我们如何才能使它们栩栩如生? 出色地, 上周，我们研究了使用类比和修辞问题吸引观众的一些方法. 这周我们将介绍一些更有用的技术, 包括使用描述性语言和说明图表的要点. 我们还将学习如何设置新的视觉效果, 解释视觉, 并说明信息的含义.

在今天的对话中, 我们重新加入大卫, 一位经理寻求支持，他的想法是通过在中国建立新工厂来巩固物流. 在我们的最后一集中, 我们听说大卫向财务部门介绍了他的计划. 今天, 大卫将展示更多信息和视觉效果以支持他的计划.

听力问题

1. 大卫为什么要谈论仓储和运输成本?
2. 成本效益分析图显示了什么?
3. 艾莉森对公司的未来怎么说?

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BEP 212 – 演示英语: 呈现视觉效果 (1)

商务英语, ESL 播客, 英文表达 /

English Presentation Visuals PowerPoint

在这个 商务英语 播客课程, 我们研究如何将您的视觉效果栩栩如生 英文演讲.

我们都坐着看一些无聊的演讲. 在那些演讲中, 我们都已经看到了复杂的图表和图形，它们告诉我们要么太多要么一无所有. 在大多数情况下, 视觉效果不是天生的有趣或有益的信息. 重要的是我们与他们一起做.

您不能只将图形放在屏幕上，然后解释图形上的每个点. 而且你不能摆一张桌子，然后读出每一列和每一行. 您真正需要做的是讲述数据的故事并使视觉效果栩栩如生. 人们应该关注什么? 屏幕上的重要数字是多少? 该图实际上告诉我们什么?

如果您想进行有效的演讲，则必须使视觉效果栩栩如生. 今天我们来看一下如何做. 在本课中, 我们将介绍几个重要功能, 包括使用类比, 定义术语, 使用修辞问题, 并突出显示关键数字.

你会听到大卫, 一家制造公司的工程师. 他正在向财务部门的成员做演讲. 他的目的是解释他希望获得资助的新计划.

听力问题

1. 大卫为什么要问听众关于上班的信息?
2. 大卫为听众定义了哪个重要术语?
3. 大卫的运输想法是什么?

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BEP 197 – 提供培训 (部分 2)

商务英语, 沟通, 英文表达, 训练 /

这是我们关于交付的两部分商务英语播客课程中的第二部分 工作场所培训.

提供培训需要您领导和控制团队. 这不是一件容易的事, 如果你做过类似的事情，比如做演讲，你就会知道. 你需要吸引人, 您需要使主题有趣或与他们相关, 你需要确保他们参与.

到底, 你想让他们学点东西. 如果他们的耳朵或头脑是封闭的, 他们不会那样做. 那你怎么才能让他们听, 回复, 并学习? 出色地, 您可以尝试我们今天课程中将介绍的一些语言和技巧.

在我们的最后一集中, 我们听到了一些介绍培训课程的有用语言. 今天, 我们会听到关于引出输入, 鼓励参与, 并提供反馈. 我们还将研究与个人经历的联系并检查理解. 这些都是确保您成为有效培训师的重要方法, 或主持人.

我们将重新加入扎克，因为他举办了一个关于客户服务的研讨会. 你还会听到伊恩和妮可, 两名参与者.

听力问题

1. 为什么在与客户交谈时使用客户的名字是个好主意?
2. 伊恩在与客户交谈时建议做什么?
3. 根据扎克, 除了说话，我们还应该做什么?

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BEP 196 – 提供培训 (部分 1)

商务英语, 沟通, 英文表达, 训练 /

这是关于交付的两部分商务英语 Pod 课程中的第一部分 英语职场培训.

在我们工作的某个时刻, 我们都必须教别人如何做某事或解释某个主题. 那么我们如何才能有效地做到这一点? 你如何确保参与者听从你说的话, 专注于你想要的, 并达到您期望的结果?

您提供有效培训所需的技能也将在其他方面为您提供帮助. 无论您是进行演示还是进行销售宣传, 有很多技术和语言重叠.

我们今天将学习其中的一些技术. 我们将研究可用于将主题与人们的体验联系起来并营造包容感的语言. 我们还将研究组织问题, 喜欢概述你的主题, 确立目标, 并过渡到一个新的话题.

在这一集, 我们会听到一个叫扎克的教练. 他正在举办一系列关于客户服务的研讨会中的第一个. 您还将听到一些参与者的声音, 伊恩和妮可, 当他们与扎克互动时.

听力问题

1. 伊恩最近有什么经历?
2. 培训课程的目标是什么?
3. Zack 说什么是他们要谈论的第一件事?

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