BEP 68 – 会议英语: 处理中断

作为非英语母语者, 你可能经常发现自己处于这样的情况: 您正在参加会议或电话会议, 一些参与者的母语是英语. 他们正在非常快地互相交谈, 他们使用一些惯用或难以理解的表达方式. 有人说了一些你不明白的话, 或者可能是不真实的或您强烈不同意的事情. 你应该打断询问他们的意思, 澄清, 纠正 – 但你就是无法让自己张开嘴. 你如何开始? 你如何打断?

这就是今天的重点 商务英语播客课程. 我们将学习用于打断、抵制或停止打断的有用语言和表达方式.

听证会在 Strand Technologies 的内部会议上进行, 一家总部位于香港的便携式电子设备 OEM, 主要是MP3和MP4播放器. OEM 代表“原始设备制造商”。它指的是制造其他公司的公司’ 为他们提供的产品. 在这次内部会议上, 三位参与者彼此都很了解,因此语言更加非正式和直接. 当你听, 注意他们如何使用自信的语言来打断对方,以便使会议保持在正轨上并更快地达成积极的结果.

听力问题

1) 当比尔说他们面临“瓶颈”时,他的意思是什么??” 瓶颈是什么?
2) 为什么比尔不能重新培训他拥有的工程师?
3) 梅琳对加快招聘进程有何建议?

*** 这节课是我们的一部分 商务英语电子书 会议: 会议要点. 高级会员 点击这里下载 完整的电子书.

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BEP 103e – 演讲: 描述图表和趋势 1

这是我们的新电子书在图表和趋势上的三个商务英语Pod情节中的第一个 – 成功演讲. 在这三个节目中, 我们将学习视觉处理语言, 描述趋势, 分析和比较数据, 并做出预测. “视觉效果”是指演示文稿中的任何视觉元素 – 图表, 图表, 图片等. 趋势是大方向 – 向上或向下 – 某些指标, 那就是测量, 例如价格或收入. 例如, 当我们说, “石油价格上涨了 30% 在过去的三个月中,“这是一个趋势.

在本课程中,我们将重点介绍如何处理演示文稿中的视觉效果的基础知识: 那是, 如何吸引他们的注意力, 如何强调关键部分, 以及如何在幻灯片中移动时关联不同视觉效果的点. 幻灯片只是PowerPoint演示文稿中的一张图片.

听众来自Ambient中欧总部的演讲, 美国手机制造商. 经过几年的苦苦挣扎,Ambient已经重新获得了市场份额,现在已经取代了市场领先者Sirus,位居第二,仅次于第三名, 通话通知.

您会听到Pat的声音, 中欧地区新任财务总监, 在向销售团队介绍的过程中. 当我们加入他们, 他正在介绍该行业前三名参与者的收入趋势幻灯片.

当你听, 注意帕特用来引起注意并使其相互关联的语言.

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BEP 67 – 与同事在工作中交往

这是专注于商务旅行的中级商务 ESL 播客系列中的第四个. 在本系列中,我们将跟随一群在电信公司 Ambient 工作的学员参观他们位于美国密歇根州的总部.

如何与同事友好聊天? 你可以谈论什么类型的话题? 我们将寻找一些答案. 尤其, 我们将介绍非正式的问候语以及如何谈论电影. 因为几乎每个人都喜欢去电影院, 电影通常是闲聊的好话题.

当我们的聆听开始时, 今天是星期一早上. 诚实的, 来自菲律宾的实习生, 当他的美国同事布伦达走进办公室时向她打招呼.

听力问题

1) 布伦达说“veg out”是什么意思?
2) 批评者有哪些?他们对《尖峰时刻》有何看法 3?
3) 布伦达喜欢她的咖啡吗?

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BEP 66 – 与同事合作并提出要求

如果没有足够的办公空间供所有员工使用,或者其中许多人通常将大部分时间花在外出旅行或工作上,该怎么办? 在90年代, 一些聪明的经理想出了一个解决方案 – 热桌 – 剩下的就是历史. 热桌服务是指使用为需要他们的员工设置的临时工作区.

随着笔记本电脑和互联网的发明, 我们几乎可以在任何地方工作. 现在, 在全球许多公司中,从高科技软件公司到管理咨询公司,甚至在银行和工程等更传统的行业中越来越多, 一定数量的工作区域 “办公桌。” 只要他们是空的, 任何人都可以在那里工作. 坐下, 插入电脑, 你准备出发了! 在很多人出差的公司, 这是省钱的好方法,因为它将未使用的空间减少到最小.

在这个 商务英语播客 课, 我们将继续我们的商务旅行系列. 我们正在关注Honesto, 来自马尼拉的环境电信员工, 在前往密歇根州总部的培训之旅中, 美国. 本课程的主要语言重点是提出礼貌的要求. 一路上, 我们还将研究表达喜欢和不喜欢的一些不同方式. Honesto找到了自己未使用的桌子,并且突然间遇到一个新邻居,他正在工作, 梅根.

听力问题

1) Honesto和Megan使用什么样的表情来提出礼貌的要求?
2) Honesto参加哪种培训?
3) 梅根来自哪里?

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BEP 65 – 销售英语: 提问技巧 (2)

这是有关提问技巧的商务英语播客课程的第二部分. 上次在 BEP 64 我们研究了闲聊并通过开放性问题收集信息, 通过探究性问题获取具体信息并通过表现出兴趣来引导对话.

这次我们要学习几种更高级的提问技巧, 包括直接问题, 从不善于交流的人那里获取信息, 反思性问题, 引导谈话, 和假设性问题, 建议可能采取的行动. 这些技术共同构成了一系列技术,可用于深入了解您需要的信息.

您会记得, 倾听发生在客户需求分析中: 布拉德, 来自化学涂料生产商 Forrest and Brown, 正在拜访他的客户安迪. 安迪的公司, 斯特拉托斯, 组装用于消费电子产品的电路板.

在......的最后 部分 1 , 布拉德刚刚使用了一个探究性问题来确定安迪的公司专注于哪些确切类型的产品. 当他发现 Stratos 正在生产大量电视板时, 布拉德决定按照这个顺序提问. 正如我们将看到的, 这是因为电视非常适合 Brad 的产品.

他们所说的具体电视类型是液晶电视, 通常称为平板电视.

听力问题

1) 液晶电视会产生大量热量. 为什么这对布拉德的推销很重要?
2) Andy 在选择保形涂料来保护 Stratos 生产的电路板时的主要优先事项是什么?
3) 布拉德希望卖给安迪的涂层的主要优点是什么?

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