CT 04 英語語法 – 有條件的
粉筆‘n’ 談論 是一系列探索新的視頻課程 高級英語語法主題.
在本課中, 布萊恩評論 三個基本條件: 第一的 (可能) 有條件的, 第二 (不可能的) 有條件和第三 (過去不可能的事) 有條件的. 在影片的第二部分, Brian 探討了母語人士在使用第三個條件時常犯的一些錯誤.
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在本課中, 布萊恩評論 三個基本條件: 第一的 (可能) 有條件的, 第二 (不可能的) 有條件和第三 (過去不可能的事) 有條件的. 在影片的第二部分, Brian 探討了母語人士在使用第三個條件時常犯的一些錯誤.
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這是兩部分中的第二部分 商務英語播客 關於運行和參加問題解決會議的系列.
在本次會議的第一部分 (參見最佳實踐 126), 團隊花時間回答問題: 「什麼 是 問題?” 在今天的節目中, 我們將重點討論如何透過討論集思廣益來解決問題, 如何評估和消除建議,然後商定行動計劃.
凱瑟琳, 一家中型公司的人力資源主管, 正在與部門主管會面,討論他們面臨的員工士氣低落的問題. 該團隊已確定問題的根本原因是人員分散 3 不同的辦公地點.
凱瑟琳希望每個人都能批評該小組提出的想法, 為了消除不切實際的建議. 我們將看到她如何確認最佳解決方案以及她的團隊如何建議行動要點. 對話框開始時, 凱瑟琳結束腦力激盪會議並總結收到的意見.
聽力問題
1) 團隊提出了多少解決員工士氣問題的想法?
2) 小組一致同意哪一種想法是最好的嘗試?
3) 列出會議結束時建議的行動要點之一.
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召開會議的最常見原因之一就是解決問題. 會議可能是執行此操作的好地方, 因為具有不同經驗和觀點的各種人可以共同努力找出問題並提出可能的解決方案.
但, 雖然我們可能有合適的人參加會議, 該過程經常有缺陷,因為沒有明確地提出和回答一個問題: “問題是什麼?「 所以, 在今天的節目中,我們將重點討論如何透過討論來定義問題,然後將問題重新表述為挑戰. 在本系列的第二部分中, 我們將研究如何評估和消除建議,然後就行動計劃達成一致.
我們會聽凱瑟琳的, 一家中型公司的人力資源主管, 誰正在與部門主管開會討論公司所有部門員工士氣低落的問題. 士氣是用來形容整體感覺或情緒的詞.
凱瑟琳希望每個人都考慮公司士氣低落的可能隱藏原因. 我們將看到她如何幫助參與者專注於解決士氣問題. 對話框開始時, 凱瑟琳請大家注意並開始會議.
聽力問題:
1) 凱瑟琳等人看到的表面問題是什麼?
2) 小組決定什麼是這個問題的真正原因?
3) 對話結束時小組面臨的挑戰是什麼?
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粉筆‘n’ 談論 是一系列探索英語視頻課程 英語文法 主題.
在這個視頻裡, 布萊恩評論不同 ING 形式和動名詞. 看完英文中ING單字的各種類型, Brian 繼續解釋動名詞的用法.
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在這集 電子郵件調整 我們正在看肯尼的一封電子郵件, 誰在浴室裝置上工作, 或設備, 製造. 他正在寫信給他的同事, 約翰, 告訴他他對淋浴門設計所做的更改.
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