Tiếng Anh thương mại | tiếng Anh cho doanh nghiệp | Tiếng Anh thương mại

BEP 354 – Huấn luyện tiếng Anh thương mại 3: Xem lại tiến độ

Trình độ cao, Tiếng Anh thương mại, nguồn nhân lực, Đào tạo / Tháng hai 9, 2020

Chào mừng bạn quay trở lại Business English Pod cho bài học hôm nay về việc xem xét tiến trình trong một chương trình huấn luyện.

Bạn có đặt mục tiêu cho chính mình không?? Nhiều khả năng, đúng. Và đây là điều chúng tôi nghe nhiều về, đặc biệt là trong năm mới. Đặt mục tiêu là một phần cơ bản của thành công. Và nếu bạn ở trong vai trò huấn luyện, bạn có thể đã giúp người khác đặt mục tiêu cho mình. Nhưng công việc thực sự là không cần thiết trong việc thiết lập các mục tiêu; Nó theo sau thông qua và đưa năng lượng vào để đáp ứng các mục tiêu này.

Và như một người huấn luyện, công việc của bạn không được thực hiện khi bạn giúp ai đó quyết định một số mục tiêu. Bước tiếp theo là theo dõi, điều này thường có nghĩa là ngồi xuống với người mà bạn huấn luyện để xem lại tiến trình. Bạn hỏi họ mọi thứ đang diễn ra như thế nào, và lắng nghe khi họ mô tả những gì họ đã làm. Nhưng đôi khi, người đã thực sự theo dõi thông qua. Sau đó thì sao?

Điều đó khi bạn chứng minh giá trị của mình bằng cách giữ người chịu trách nhiệm. Và điều đó có thể bao gồm củng cố các giá trị của công ty bạn, khi bạn cố gắng giữ người đó theo cam kết của họ. Tất nhiên rồi, người đó có thể đã gặp phải rào cản, mà bạn có thể hỏi và thảo luận về. Vẫn, những rào cản đó không nên dùng làm cái cớ, và bạn có thể phải đẩy người đó một chút để đạt được tiềm năng của họ. Và, tất nhiên, một huấn luyện viên giỏi vẫn ủng hộ trong suốt quá trình.

Trong cuộc đối thoại hôm nay, chúng tôi sẽ tiếp tục lắng nghe một cuộc trò chuyện giữa hai luật sư, Marion và Rachel. Marion đã huấn luyện Rachel thích nghi với công việc mới là một luật sư trẻ. Họ đã thảo luận về một số vấn đề mà Rachel phải đối mặt, và đặt ra một số mục tiêu. Bây giờ Marion đang theo dõi và xem xét tiến trình hướng tới những mục tiêu đó.

Câu hỏi nghe

1. Marion nói gì khi Rachel đổ lỗi cho Jeff về một số vấn đề?
2. Rachel xác định rào cản nào để cải thiện hồ sơ và mạng lưới của mình?
3. Sau khi thách thức Rachel làm tốt hơn, Marion cung cấp những gì?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 353 – Huấn luyện tiếng Anh thương mại 2: Đặt mục tiêu

Trình độ cao, Tiếng Anh thương mại, nguồn nhân lực, Đào tạo / Tháng Một 29, 2020

Chào mừng bạn quay trở lại với Business English Pod cho bài học hôm nay về cách đặt mục tiêu trong một huấn luyện phiên họp.

Có lẽ bạn đã nghe nói rằng một phần quan trọng của huấn luyện đang lắng nghe và thể hiện sự đồng cảm. Một huấn luyện viên giỏi cố gắng hết sức để hiểu người mà mình đang cố gắng huấn luyện. Điều đó giúp xây dựng niềm tin, điều đó tạo ra một mối quan hệ mang tính xây dựng. Nhưng mối quan hệ đó để làm gì? Sự tin tưởng đó cho phép làm những công việc gì?

Một khi bạn đã xây dựng được mối quan hệ tốt với tư cách là một huấn luyện viên, sau đó bạn có thể bắt đầu nói về những cải tiến. Sau tất cả, huấn luyện viên không tồn tại chỉ để nghe về vấn đề của mọi người. Toàn bộ mục đích của họ là giúp mọi người trở nên tốt hơn. Và một phần quan trọng của việc trở nên tốt hơn là đặt ra mục tiêu, đó là điều mà một huấn luyện viên giỏi có thể giúp.

Vậy làm cách nào để chúng ta làm việc với ai đó về mục tiêu của họ? Tốt, điều đó có thể bắt đầu bằng việc hỏi về động lực của họ. Sau tất cả, mục tiêu phải hướng tới một cái gì đó. Nếu ai đó bị thúc đẩy bởi ý tưởng được thăng chức, thì các mục tiêu phải liên quan đến điều đó. Và điều đó nhấn mạnh thực tế rằng đó là mục tiêu của người khác. Chúng tôi không đặt mục tiêu cho họ. Chúng tôi hỏi họ về mục tiêu của họ. Sau đó, chúng ta có thể giúp họ chia mục tiêu thành những mục tiêu nhỏ hơn.

Tất nhiên rồi, Một vai trò quan trọng khác của huấn luyện viên là khuyến khích. Vì vậy, khi chúng ta giúp ai đó đặt ra mục tiêu, chúng tôi đang ở một vị trí tốt để thể hiện sự tin tưởng vào khả năng đáp ứng của họ. Và cuối cùng, chúng ta có thể hỏi họ về các bước tiếp theo. Đó là, những hoạt động cụ thể mà người đó sẽ thực hiện khi cố gắng hoàn thành mục tiêu của mình là gì?

Trong cuộc đối thoại hôm nay, chúng ta sẽ gặp lại hai luật sư: Marion và Rachel. Marion đã huấn luyện Rachel khi cô học cách trở thành một luật sư giỏi hơn. Trong bài học trước, chúng tôi nghe thấy Marion đang cố gắng tìm ra những thách thức của Rachel. Bây giờ chúng ta sẽ nghe cô ấy giúp Rachel đặt ra một số mục tiêu.

Câu hỏi nghe

1. Marion hỏi Rachel về điều gì khi bắt đầu cuộc trò chuyện?
2. Mục tiêu ngắn hạn nào Rachel tự xác định cho mình?
3. Marion nói gì khi cô ấy “chắc chắn về” và “không nghi ngờ gì về?”

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 352 – Huấn luyện tiếng Anh thương mại 1: Phân tích nhu cầu

Tiếng Anh thương mại, nguồn nhân lực, Tiếng Anh quản lý, Đào tạo / Tháng Một 19, 2020

Chào mừng bạn quay trở lại với Business English Pod cho bài học hôm nay về Tiếng Anh dành cho huấn luyện.

Mọi người đều hiểu tầm quan trọng của một huấn luyện viên giỏi trong thể thao, nhưng còn một huấn luyện viên giỏi ở nơi làm việc thì sao? Trong thực tế, Huấn luyện là một phần quan trọng trong công việc của mọi nhà quản lý. Quản lý con người không chỉ là bảo họ phải làm gì và làm như thế nào. Người quản lý giỏi giúp nhân viên phát triển và phát huy hết tiềm năng của mình, giống như trong thể thao. Và điều đó đòi hỏi một mối quan hệ huấn luyện cởi mở và mang tính xây dựng.

Huấn luyện bao gồm một cuộc đối thoại liên tục giữa bạn và nhân viên. Bạn sẽ cùng nhau đánh giá tình hình, mục tiêu đề ra, giám sát những mục tiêu đó, và điều chỉnh các hoạt động cũng như mục tiêu của bạn khi bạn thực hiện. Đúng, Tôi nói “cùng nhau.” Người quản lý thế kỷ 21 không giống người quản lý những năm 1980. Mối quan hệ đã khác. Bạn phải là ông chủ mà không hách dịch. Bạn cần duy trì đồng thời quyền hạn của mình và quyền tự chủ của nhân viên. Đó là một con đường tốt để đi bộ.

Huấn luyện thường bắt đầu bằng việc phân tích nhu cầu. Đó là, bạn đang gặp một nhân viên để tìm hiểu xem điều gì đang hoạt động tốt, những gì không hoạt động chút nào, và những gì có thể được cải thiện. Cuộc trò chuyện đó sẽ liên quan đến rất nhiều câu hỏi mở. Nó cũng sẽ liên quan đến việc thể hiện sự đồng cảm, đó là một phần quan trọng của sự lãnh đạo.

Khi bạn nói về hiệu suất làm việc của nhân viên, điều quan trọng là đưa ra những ví dụ rất cụ thể về hành vi. Điều quan trọng nữa là hỏi quan điểm của họ về những hành vi đó. Cuối cùng, bạn muốn nhân viên đồng ý về những thách thức của họ. Chỉ khi đó bạn mới có thể chuyển sang nói về giải pháp.

Trong cuộc đối thoại hôm nay, chúng ta sẽ nghe Marion, một luật sư giàu kinh nghiệm, huấn luyện một luật sư trẻ tên Rachel. Marion và Rachel đang thảo luận cởi mở về màn trình diễn của Rachel, và cố gắng xác định nhu cầu của cô ấy có thể là gì.

Câu hỏi nghe

1. Tại sao Marion lại đề cập đến trải nghiệm của bản thân ở công việc đầu tiên?
2. Marion đưa ra ví dụ nào về thành tích của Rachel để thảo luận?
3. Sau khi đánh giá vấn đề, Marion hỏi Rachel điều gì khi kết thúc cuộc trò chuyện?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

925 Bài học tiếng Anh 32 – Cách khái quát bằng tiếng Anh

925 Tiếng Anh, A2, Tiếng Anh thương mại, Video tiếng Anh, Podcast ESL / Tháng Một 7, 2020

Trong ngày hôm nay 925 video tiếng anh bài học, chúng tôi sẽ học cách tạo ra sự khái quát bằng tiếng Anh.

Bạn có ghét không khi người ta nói những câu như “Người Mỹ thật thô lỗ??” Ý tôi là, không phải tất cả người Mỹ đều thô lỗ. Và người dân ở các nước khác cũng thô lỗ. Nó chỉ đơn giản là không hữu ích để nói điều gì đó là sự thật của cả một nhóm người. Khi nó âm tính như thế, nó cảm thấy sai.

Nhưng nó có thể hữu ích để mô tả một nhóm người, miễn là chúng tôi rõ ràng rằng nó không phải là tất cả mọi người mà chúng tôi nói về. Chúng tôi gọi đây là “sự khái quát hóa”.” Ví dụ, “Nhiều người bạn của tôi làm việc trong lĩnh vực tài chính.” Tôi đang khái quát hóa về bạn bè của tôi. Và nó không phải là người. Nếu tôi nói rằng hầu hết các doanh số bán hàng trực tuyến của chúng tôi đến từ châu Âu,” Tôi đang khái quát về việc bán hàng.

925 video tiếng anh bài học cho người mới bắt đầu (CEFR cấp độ A2). Với 925 Video tiếng anh bạn có thể học tiếng Anh thương mại cụm từ cho công việc.

Members: PDF Transcript | Lesson Module | Quiz | Video

Download: Podcast MP3

Kỹ năng 360 – Cách nhận tiền thưởng cuối năm (2)

Tiếng Anh thương mại, Kỹ năng kinh doanh 360, nguồn nhân lực / Tháng 12 11, 2019

Chào đón trở lại Kỹ năng tiếng Anh thương mại 360 for today’s lesson on how to make sure you get a great year-end bonus.

When I say “bonus,” I’m not talking about a Christmas card from the boss with a $20 gift certificate for Starbucks. I’m not talking about tokens of appreciation. I’m talking about a nice fat year-end bonus that says your employer believes you’re worth investing in.

Trong bài học cuối cùng của chúng tôi, I talked about how to demonstrate your value through your approach to work. Hôm nay, I want to focus not just on your approach, but on the work itself. When all is said and done, it’s your performance that will be valued above all else. So how can you show that?

Lesson Resources: Lesson Module | Quiz & Vocab | PDF Transcript

Download: Podcast MP3