Bài học Tiếng Anh Thương mại hôm nay là bài học đầu tiên trong loạt bài gồm hai phần về những điều cơ bản của tiếng Anh xã hội: bắt đầu một cuộc trò chuyện, giữ cho nó tiếp tục, và hoàn thiện nó một cách thích hợp. Cuộc trò chuyện thành công là một phần quan trọng của mạng lưới – kỹ năng xây dựng mạng lưới liên lạc và các mối quan hệ.
Trong bài học này, bạn sẽ học các kỹ năng và ngôn ngữ để bắt đầu và kết thúc cuộc trò chuyện một cách thích hợp. Trong phần tiếp theo, bạn sẽ thực hành cách duy trì cuộc trò chuyện.
Cuộc trò chuyện diễn ra tại hội nghị nhân sự châu Á-Thái Bình Dương dành cho Multi-Fresh, một nhà sản xuất đồ uống tốt cho sức khỏe lớn trên toàn cầu. Đồ uống là đồ uống.
Bạn sẽ nghe thấy hai đoạn hội thoại. Trước hết, đồng xu, một nhân viên nhân sự đến từ Malaysia, bắt chuyện với George, Giám đốc Học tập và Phát triển Châu Á-Thái Bình Dương. “To attack up a talk” có nghĩa là bắt đầu một cuộc trò chuyện, thường là với một người mà bạn không biết rõ lắm.
Trong cuộc đối thoại thứ hai, Pat, một nhân viên nhân sự đến từ Úc, sau đó cố gắng hết sức để bắt chuyện với George.
1) Penny đến từ văn phòng nào?
2) Penny nghĩ gì về bài phát biểu?
3) Pat và George đã gặp nhau chưa?
4) George có thời gian để nói chuyện với Pat không?
Download: Podcast MP3
phản hồi: BEP 45 INT - Giao tiếp xã hội: Tiếp tục cuộc trò chuyện | Tiếng Anh thương mại :: Podcast tiếng Anh thương mại dành cho chuyên gia
phản hồi: News » Giao tiếp xã hội: Tiếp tục cuộc trò chuyện
Its really good and helpful to understand. Please go ahead. Cảm ơn
Excellent stuff, served my purpose
phản hồi: Giao tiếp xã hội: Bắt đầu cuộc trò chuyện | Baker Street
Excellent work! It’s really helpful. It would be better if there’s text of the audio content.
@ Lynn
Texts (Ghi chú học tập) for all our lessons are available to Premium Members. You can preview the comprehensive range of resources available to members by signing up for a free trial. Learn more about becoming a premium member here: https://www.businessenglishpod.com/about/premium-member-benefits/
In the US we don’t say that someone’s name slipped my tongue. We say his name “slipped my mind”, meaning we can’t recall someone’s name. We also say, when we just can’t recall what someone’s name is, “His name was on the tip of my tongue.” Meaning we were very close to remembering but just couldn’t say the name.
When we refer to a ‘slip of the tongue’ we mean to say something that we didn’t intend to say. Such as, “When she was arguing with her boss, it slipped off her tongue that she was thinking of leaving the company.” She didn’t intend to say that, but she did.
it is very useful for my english learning and communication.
What is your opinion of the resource?
I like how it has “listening questions” for each video – it encourages listener’s attentiveness to the topic being discussed
• Would you use it with your learners? Why? Why not?
I certainly will use it with my learners as it is visually stimulating and not complicated to understand
• What kind of learners do you think it would be appropriate for?
It will be appropriate for visual learners who are growing their careers
• How would you use the resource?
I will use the resource to help build social skills in a business environment
• What difficulties might you have using the resource and how would you overcome them?
I may have…