БЭП 271 – Мозговые штурмы (Часть 2)

Деловой английский для мозгового штурма 2

Добро пожаловать в модуль Business English Pod на сегодняшний урок по управлению эффективный мозговой штурм сессия.

Основная идея мозговая атака довольно просто: у вас есть проблема, которую нужно решить, и вы собираете группу людей для генерации идей. Вы не сразу оцениваете эти идеи, вы просто хотите генерировать как можно больше идей. И с правильным фокусом, хороший фасилитатор, и уважение к процессу, мозговой штурм может выявить отличные идеи.

Сегодня мы рассмотрим некоторые полезные термины и методы для групповых мозговых штурмов.. Для фасилитаторов, мы будем поощрять новые идеи и сопротивляться оценке. Участникам, мы расскажем о ваших собственных идеях, представляем необычную идею, и хвалить предложения других людей.

В диалоге, мы снова присоединимся к Салли, Мелисса, Ной, и Эрик, которые работают в кофейне, сталкиваются с растущей конкуренцией. Группа пытается найти способы привлечь больше клиентов в магазин.. Салли - менеджер магазина, и она ведет сеанс.

Вопросы для прослушивания

1. Мелисса представляет идею, которая, по ее словам, может быть «незначительной». Что это такое?
2. Ной сомневается в предложении Эрика проявлять более творческий подход к названиям продуктов.. Как Салли справляется с реакцией Ноя?
3. Как Ной отвечает на идею Мелиссы о службе доставки?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Mobile Quizzes

Download: Podcast MP3

БЭП 270 – Мозговые штурмы (Часть 1)

Деловой английский для мозгового штурма 1

Добро пожаловать в модуль Business English Pod на сегодняшний урок по управлению мозговой штурм.

Мозговые штурмы могут быть отличным способом генерировать новые идеи, называете ли вы новый продукт, думать о способах сокращения затрат, или найти способы решения сложных бизнес-задач. Но бег – и участие в – мозговой штурм может быть проблемой. Группы должны чувствовать себя комфортно и открытыми, но по-прежнему сохранять фокус. И все участники должны быть дипломатичны в том, как предлагать идеи и реагировать на них..

к счастью, есть методы и язык, которые можно использовать, чтобы сделать мозговой штурм более эффективным. Сегодня мы рассмотрим некоторые из этих языков. Мы расскажем о языке, который фасилитатор сможет использовать, чтобы предлагать новые идеи., попросить разъяснений, и квалифицировать идеи. И мы также рассмотрим полезные приемы участия, например, опираясь на чужие идеи и предлагая новые.

В диалоге, мы услышим несколько человек, которые работают в кафе в оживленном коммерческом районе. Магазин сталкивается с растущей конкуренцией, и они хотят продумать способы привлечения новых клиентов и удержания их текущих клиентов возвращаться.. Мозговой штурм проводит Салли., кто менеджер магазина. Мы также услышим Мелиссу, Ной, и Эрик, кто сотрудники.

Вопросы для прослушивания

1. Ной упоминает программу лояльности. Мелисса использует эту идею, чтобы представить еще одну. Что это?
2. Какую новую идею вводит Эрик, относящуюся к «отношениям и тому подобному??»
3. Как Салли реагирует на новую идею Эрика?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

Курс делового английского – Урок 1: Давать мнения на английском языке

Это предварительный просмотр одного из уроков нашего Курс делового английского:

YouTube видео

На уроке рассматривается язык для того, чтобы спрашивать и высказывать мнения на английском языке как в формальных, так и в неформальных деловых ситуациях.. Вы можете проверить оригинальный урок здесь: БЭП 27 – Давать мнения на английском языке

The Курс делового английского кикстарта покрывает 3 главная Деловой английский Навыки встреч, презентации и разговаривать по телефону с 20 уроки для среднего английского. Курс доступен на платформе Udemy, которая обеспечивает настольный и мобильный доступ.

Download: Podcast Video

БЭП 24с – Дипломатический английский (Часть 2)

Добро пожаловать обратно в Деловой английский Pod for today’s lesson on using diplomatic, или косвенный, язык.

What do I mean by дипломатический язык? Хорошо, представьте, что вы на встрече и не согласны с кем-то. Is it okay to sayI disagree with you?” Хорошо, возможно в некоторых ситуациях. Но обычно нам нужно быть менее прямыми. Например, ты мог бы сказать “I’m not so sure I agree with that.Usingnot so sure” делает его мягче, или более дипломатичный.

Такой язык действительно важен, когда мы говорим о проблемах., верно? И мы можем использовать осторожный язык, чтобы преуменьшить значение проблемы. What isdownplay?” That means to make a problem seem less serious. Например, возможно, ваш коллега беспокоится о проблеме с компьютером. You could downplay the problem by sayingthere’s no reason to think it will happen again.You didn’t say there isn’t a problem, верно? Вы просто сделали это менее серьезным.

Так, какой осторожный язык вы выучите сегодня? Хорошо, вы узнаете, как осторожно не соглашаться и как вести людей к ключевой идее. Вы также научитесь вежливо перебивать, преуменьшить значение проблемы, и выделите главное.

В диалоге, вы услышите teleconference между четырьмя менеджерами, которые работают в гитарной компании. В нашем последнем уроке, мы слышали, как Джек внимательно рассказывал о проблеме на заводе. Некоторые рабочие заболели, и другие менеджеры были обеспокоены тем, что рабочие жаловались правительству. Теперь эти менеджеры хотят узнать больше о том, что может случиться с фабрикой..

Вопросы для прослушивания

1. Джек думает, что другие преувеличивают, или завышая, эта проблема. Что он говорит, прежде чем сказать им это?
2. Дэн прерывает Джека, когда он говорит. Как Дэн это делает? Что он сказал?
3. По словам Джека, это новые проблемы?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

БЭП 24с – Дипломатический английский (Часть 1)

Добро пожаловать в модуль Business English Pod на сегодняшний урок о том, как использовать дипломатический английский. Это означает, что язык осторожен, или не слишком прямо.

Этот урок является частью нашей новой серии свежих обзоров некоторых из наших старых уроков.. Мы сохранили тот же диалог, но у нас есть новые объяснения и практика для учеников более низкого уровня..

Сейчас, как я сказал, дипломатический язык осторожен, вежливый, и не слишком прямо. Например, представьте, что вы говорите со своим начальником о проблеме. Вы могли бы просто сказать “У нас есть проблемы.” Но ты хочешь быть осторожным, верно? Так как насчет того, чтобы сказать: “У нас может возникнуть небольшая проблема.” Используя такие слова, как “мощь” и “легкий” делает его мягче, или более дипломатичный, не думаю? А теперь представьте, что вы начальник, а ваш сотрудник объясняет проблему., но ты не понимаешь. Хорошо, ты мог бы сказать “Я не понимаю.” Но разве это не звучит коротко и прямо?? Вы не хотите начинать спор, ты просто хочешь понять. Так что вы можете попробовать что-то вроде: “Боюсь, я не совсем понимаю, что вы имеете в виду.” Тебе не кажется, что это звучит мягче??

Это тот язык, который мы собираемся изучать и практиковать сегодня. Вы узнаете, как осторожно задавать зондирующие вопросы и как просить разъяснений, если вы не понимаете. Вы также узнаете, как минимизировать, или сделать что-то меньшим или менее серьезным, чем оно есть на самом деле. И, наконец, вы научитесь осторожно выражать несогласие, используя “да, но” заявления.

В диалоге, вы услышите телеконференция между четырьмя менеджерами, которые работают в гитарной компании. Джек - начальник производства гитарного завода, или завод. Он разговаривает с Джимом, И, и Энджи в штаб-квартире компании. Они внимательно рассказывают о некоторых недавних проблемах на заводе..

Вопросы для прослушивания

1. Как Джим сначала спрашивает Джека о проблеме?
2. Джек не хочет говорить «некоторые рабочие не могли дышать», потому что это звучит слишком серьёзно.. Что он говорит вместо?
3. В конце диалога, Дэн хочет не соглашаться с Джеком. Что он говорит, прежде чем не согласен?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3