Конец 2011 быстро приближается, и это время для обзоров производительности и оценок на конец года.
Мало кто действительно с нетерпением ждет возможности поговорить со своим руководителем о прошедшем году.. Для большинства, это довольно нервный опыт. Но сегодня я хочу показать вам, что если вы готовы, нет причин дрожать в сапогах.
Обсуждение вопросов
1. Регулярно ли ваша компания проверяет эффективность работы сотрудников?
2. Что вы чувствуете, когда вас оценивают за работу, которую вы делаете?
3. Какая подготовка, по вашему мнению, важна для обзора на конец года?
Это вторая часть нашей серии модулей Business English Pod, посвященной обучению английскому языку и развитию словарного запаса и словосочетаний..
Хорошее обучение имеет решающее значение для любой компании, большой или маленький. Как мы можем ожидать, что люди будут хорошо выполнять свою работу, если у них нет необходимых знаний, навыки, и инструменты? Обеспечение сотрудников этими инструментами - ключевая функция обучения..
И обучение - это то, о чем мы сегодня поговорим. Мы рассмотрим некоторые важные словари и словосочетания, связанные с обучением. Помнить, словосочетания - это естественные сочетания слов, которые обычно используют носители языка. Нет четких правил коллокации, только узоры. Когда вы узнаете новое слово, вы должны попытаться узнать, какие еще слова используются с ним. Например, вы можете подумать, что слово «преступление» полезно знать, но будет сложно использовать его, если вы не знаете, что мы обычно используем глагол “совершить” перед этим, как в: “совершить преступление.”
В последнем эпизоде, вы слышали много полезных словосочетаний для обучения. Мы слушали Джеффа, кто работает в HR в инженерной фирме, поговорить с Дэвидом, кто только что сделал презентацию о новых подходах к обучению. Мы слышали, как Джефф объяснил, как его компания хочет улучшить свою программу обучения и развития.. Сегодня, Дэвид расскажет больше об обучении, ориентированном на учащихся..
Вопросы для прослушивания
1. Какой традиционный подход к тренировкам?
2. Что, по словам Дэвида, недавно основала другая компания?
3. Какой самый главный совет Дэвида Джеффу?
На этом уроке лексики делового английского, мы рассмотрим некоторые общие словосочетания, связанные с некоторыми из различных подходов к обучению и программам обучения..
Обучение - одно из важнейших вложений компании.. Плохая тренировка может привести к снижению производительности, неэффективность, недовольство сотрудников, и ряд других проблем. Хорошая тренировка, с другой стороны, может обеспечить бесперебойную работу компании, эффективно, и выгодно. Учебные программы принимают самые разные формы и формы., от высокоразвитых онлайн-систем до неформального обучения на рабочем месте. Вне зависимости от формы обучения, важно думать о желаемых результатах и планировать соответственно.
Прежде чем мы послушаем, давай поговорим немного о словосочетаниях. Словосочетание - это группа слов, которые носители языка часто используют вместе. Правильное словосочетание звучит естественно, в то время как неправильное словосочетание звучит неестественно. Например, по-английски мы говорим «выйти в Интернет», когда говорим об использовании Интернета.. Но мы не можем сказать «продолжать онлайн» или «путешествовать онлайн».,хотя «продолжать» и «путешествовать» означают «идти». Это просто неестественные выражения.
В сегодняшнем диалоге вы услышите много полезных словосочетаний. Как вы слушаете, попробуйте выбрать эти естественные комбинации слов. Затем мы объясним, что они означают и как использовать их при подведении итогов.. Мы услышим разговор двух людей об обучении и развитии.. Джефф работает в отделе кадров в фирме инженерных консультантов.. Он разговаривает с Дэвидом, кто только что сделал презентацию о новых подходах к обучению.
Вопросы для прослушивания
1. Почему Джефф считает, что его компании нужно найти новый подход к обучению?
2. Какой тип обучения в настоящее время проводит компания Джеффа??
Meeting with a vendorto discuss a proposal is partly about getting information and partly about negotiating a good deal. Your conversation is like a dance in which you and the vendor are trying to get the most out of a possible deal. You need to come out of the meeting feeling confident about the vendor’s abilities and sure that you are getting as much as possible at the best possible price.
На прошлой неделе, we looked at how to show concern about cost, introducing topics with tact, and showing tactical hesitation. В этом эпизоде, we’ll focus on the negotiation phase. That will involve highlighting concerns, getting concessions, and making a counter-proposal. We’ll also look at how to set criteria for evaluation and how to maintain momentum at the end of a meeting.
В сегодняшнем диалоге, we’ll rejoin Steve, who wants to hire a vendor to run language training, и Карен, чья компания сделала заявку на проект.
Вопросы для прослушивания
1. How does Karen respond to Steve’s concern about cost?
2. What changes to the proposal does Steve suggest?
3. What will probably happen next?
Как мы обсуждали в прошлый раз, встреча с продавцом для обсуждения предложения частично связана с получением информации, а частично - с целью заключения выгодной сделки. Вы должны использовать свои мягкие навыки, чтобы выйти из встречи с позитивным настроением по поводу поставщика и уверенностью в том, что вы получаете как можно больше по лучшей цене..
В последнем эпизоде, мы сосредоточились на получении информации с помощью различных типов вопросов. В этом уроке, мы посмотрим, как выразить озабоченность по поводу стоимости, как тактично представить тему, и как проявить нерешительность в переговорах. Мы также расскажем о гипотетических вопросах и приблизительных цифрах..
Давай снова присоединимся к Стиву, кто надеется нанять кого-нибудь для обучения языку, и Карен, чья компания сделала заявку на проект.
Вопросы для прослушивания
1. В чем преимущества смешанного курса?
2. Что в первую очередь беспокоит Стива в этой части встречи??
3. Что делать, если заказчик не доволен комплексной доставкой?
