БЭП 181 – Как справиться с кризисом 3: Обретение перспективы

Это третий в нашем Деловой английский Pod серия о преодолении кризиса. В первой части кризиса, может быть много неразберихи и активности. Но если вы пройдете через эту часть, хорошо, что будет дальше?

В определенный момент после критической фазы, люди соберутся вместе, чтобы переоценить ситуацию. Работа в команде важна. Люди должны работать вместе, чтобы справиться с кризисом. Если они этого не сделают, если они не согласны и попытаются разойтись, это не пойдет на пользу компании. Единство абсолютно необходимо. Требуется хорошее руководство, чтобы на раннем этапе установить это единство, но для его поддержания требуется хорошая командная работа.

В нашем последнем уроке, мы слышали, как инженер-технолог Майк разговаривает с вице-президентом по коммуникациям в Сингапуре, Monika. Она получала информацию от Майка об аварии и составляла план коммуникации.. Это все еще была критическая фаза кризиса.

В этом эпизоде, мы услышим телеконференцию после этого критического этапа. Пора подумать о том, что произошло, и переоценить ситуацию.. Мы услышим Майка и Монику, а также Фрэнк, американский босс, Сэнди, директор завода, и юрист по имени Симона. Давайте послушаем, как они пытаются получить представление о кризисе и выяснить, насколько хорошо они до сих пор справлялись с ситуацией..

Вопросы для прослушивания

1. Почему Майк говорит Симоне «извини»?
2. На чем Моника хочет сосредоточиться в обсуждении?
3. Что Сэнди думает о проблемах Симоны?

Premium Members: Study Notes | Online Practice | PhraseCast

Download: Podcast MP3

4 мысли о «БЭП» 181 – Как справиться с кризисом 3: Обретение перспективы”

  1. Этот урок будет полезен даже носителям языка, которые работают в бизнесе.! Время от времени нам всем могла бы пригодиться небольшая помощь по управлению кризисами.! Спасибо за еще один хороший урок.

  2. Действительно полезно для бизнес-профессионалов или студентов, изучающих бизнес, которым необходимо практиковать английский язык.. Отличные примеры!

  3. Мне этот урок показался очень трудным в каком-то смысле. Я имею в виду, что слова простые, а предложения также понятны.. Однако мне очень сложно уследить за ходом логики..
    Особенно, Я понятия не имею, что имела в виду Моника, когда сказала “Я не думаю, что сейчас подходящее время указывать пальцем.”
    Если бы я услышал эту фразу в данной ситуации, Я предполагаю, что Майк обвиняет Монику или кого-то еще в причинах инцидента или в последствиях.. Но я почти не слышу, что Майк делает что-то подобное. Майк просто попытался объяснить, что имела в виду Моника., с моей точки зрения. Поэтому я не вижу никаких оснований для обвинений Моники.. Кому и во что именно верит Моника…

Оставить комментарий

Ваш электронный адрес не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Лимит времени исчерпан. Пожалуйста, перезагрузите CAPTCHA.