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BEP 371 – Inglês para startups 5: Demonstrando Liderança

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English for Startups 5 - BEP 371 - Demonstrating Leadership

Bem-vindo de volta ao Inglês de negócios Pod para a lição de hoje sobre Inglês para iniciantes e demonstrando liderança.

Nos estágios iniciais, empresas iniciantes são construídas com base nas ideias e na energia de seus fundadores. Muitas vezes são inteligentes, pessoas criativas com grande conhecimento técnico e habilidades. E essa criatividade e conhecimento técnico são cruciais para dar vida a grandes ideias.

Mas muito rapidamente, uma comece torna-se mais do que apenas um ou dois indivíduos. À medida que cresce, torna-se uma equipe de pessoas. E conforme muda, ou pivôs, os fundadores originais precisam de mais do que apenas criatividade e habilidades técnicas. Eles precisam ser capazes de liderar sua equipe com paixão.

Liderar uma equipe pode não ser natural para todos os fundadores. Ou a qualquer gerente em qualquer tipo de empresa, inicialização de tecnologia ou não. Mas você pode aprender e praticar as habilidades de um grande líder.

Para iniciantes, você vai querer saber como ser positivo e mostrar compaixão pelos membros de sua equipe. Cuidar de sua equipe também envolverá responder de forma decisiva às necessidades. E as pessoas dependem de você para mostrar a eles a visão por trás de todo o trabalho duro, e para sublinhar o propósito comum de todos na equipe.

No diálogo de hoje, ouviremos um fundador de startups chamado Quinn, que recentemente mudou sua empresa de pagamentos online para se concentrar em clientes empresariais. Ele está conversando com a desenvolvedora líder Jill, e um novo gerente de marketing chamado Colin. Para executar bem este pivô, Quinn terá que recorrer a todas as suas habilidades de liderança para guiar sua equipe para o sucesso.

Perguntas de escuta

1. Como Quinn estabelece um tom positivo no início da conversa?
2. Qual é a grande visão, ou mudar, a empresa quer fazer?
3. Como Quinn responde ao pedido de Jill por ajuda com as necessidades de infraestrutura?

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BEP 366 – Inglês para startups 3: Lidando com as preocupações dos investidores

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BEP 366 LESSON - Startup English 3: Answering Investor Questions

Bem-vindo de volta ao Pod de Inglês para Negócios para a lição de hoje sobre como abordar as preocupações dos investidores durante um arremesso em inglês.

Uma das maiores habilidades nos negócios é a arte da persuasão. Esteja você comandando uma startup e cortejando um grande investidor ou tentando convencer seu chefe a lhe dar um aumento salarial, você precisa ser capaz de persuadir.

Claro, frequentemente usamos um arremesso ou apresentação persuadir, especialmente ao procurar um investimento inicial. Mas o argumento de venda sozinho não fecha o negócio. O verdadeiro teste é lidar com perguntas e preocupações após seu argumento de venda. Você pode antecipar essas preocupações e estar pronto para resolvê-las? Você pode pensar e falar na hora? Você tem confiança para apoiar o que disse em sua apresentação?

Existem várias questões que você pode ter que resolver. Para um, você pode ter que explicar exatamente por que sua ideia é única. E você também pode ter que mostrar claramente que está comprometido com a ideia. Uma preocupação comum do investidor é a avaliação, ou quanto você acha que vale a pena a empresa. Você precisará justificar sua avaliação claramente, e explicar o que você fará com o dinheiro do investidor. E por tudo isso, você vai tentar mostrar por que você tem backable, ou merecem o apoio do investidor.

No diálogo de hoje, nós vamos nos juntar novamente ao Quinn, que está buscando investimento para sua empresa de pagamentos online chamada Moolah. Em nossa última lição, Quinn deu sua proposta ao investidor. Agora ele tem que responder a algumas questões e preocupações difíceis de um potencial investidor chamado Mason.

Perguntas de escuta

1. O que Quinn acredita mostra que ele está totalmente comprometido com a empresa?
2. O que exatamente Quinn planeja fazer com o dinheiro do investidor?
3. Por que Quinn acredita que ele é confiável em um nível pessoal?

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Notícias de inglês para negócios 45 – A Revolução 5G

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Notícias de inglês para negócios 45 - 5Revolução das comunicações móveis G

Nisso Inglês de negócios Lição de notícias que olhamos vocabulário relacionados à tecnologia e comunicações móveis.

Há muito burburinho em torno de 5G tecnologia nos dias de hoje. E não são apenas gigantes da tecnologia como a Samsung, Ericsson e Huawei que estão ficando empolgadas. Todos, desde consumidores a governos, estão prestando atenção. E com a emoção vem pouca quantidade de controvérsia. Mas qual é todo o hype sobre? E para iniciantes, o que exatamente é 5G? Site de tecnologia Inventiva explica:

Simplificando, 5G é uma tecnologia móvel inovadora, que deve impactar todos os aspectos de nossas vidas, incluindo nossas casas, entretenimento, trabalhos, e viajar. Em parte, isso ocorre porque permite velocidades de download 10 para 20 vezes mais rápido que as redes 4G de hoje. Mas também é muito mais responsivo do que as redes atuais, e permite que muitos outros dispositivos sejam conectados à Internet. Em resumo, melhora radicalmente a largura de banda da rede. Com tanta velocidade e capacidade, 5Espera-se que G transforme tudo à nossa volta.

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Notícias de inglês para negócios 41 – Dados privados

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Notícias de inglês para negócios 41 - Dados privados

A era digital trouxe um acesso sem precedentes à informação e a novos serviços online. E em troca, as pessoas mostraram-se muito dispostas a fornecer informações pessoais e a ter suas atividades online monitoradas. Mas compensa? Como relata a Wired, mais e mais pessoas estão questionando essa compensação:

Os EUA se encontraram no meio de um despertar da privacidade de dados, e você pode creditar a recente onda de escândalos que ganharam as manchetes como o pontapé inicial. A Cambridge Analytica obteve ilicitamente informações pessoais de até 87 milhões de usuários do Facebook e os transformaram em anúncios políticos direcionados. E a Equifax deixou escapar os detalhes sensíveis de 148 milhão de americanos porque não se deu ao trabalho de corrigir uma vulnerabilidade conhecida.

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BEP 322 – Gerenciamento de projetos 7: Debriefing User Testing

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BEP 322 Lesson Module - English for Project Management 7: Debriefing User Testing

Bem-vindo de volta ao Business English Pod para a lição de hoje sobre Inglês para gerenciamento de projetos e debriefing o teste do usuário durante um projeto de software.

Pergunte a qualquer pessoa no mundo da tecnologia e eles dirão que o teste do usuário é a chave para um bom desenvolvimento de software. Na verdade, isso não é bem verdade, porque a chave é realmente um bom teste de usuário. Os usuários nem sempre fornecem exatamente as informações de que você precisa. Ou eles podem não fornecer todas as informações de que você precisa. Por estas razões, você precisa ser capaz de fazer um excelente trabalho de debriefing de um teste de usuário com os usuários.

Debriefing significa basicamente falar sobre uma experiência. O debriefing nos ajuda a entender os pensamentos e sentimentos de um usuário durante sua experiência com o software. E no desenvolvimento de software, isso significa que podemos fazer as mudanças necessárias para melhorar essa experiência.

Analisar um teste de usuário de forma eficaz pode exigir que você faça várias coisas. Para um, é uma boa ideia começar definindo o foco para o interrogatório. E depois, você pode ter que trazer o usuário de volta para a área de foco. Para ter uma ideia geral da experiência, você pode pedir impressões gerais. E para obter mais detalhes, você pode pedir ao usuário para falar sobre o processo de uso do software. Também é uma boa ideia reconhecer questões importantes quando elas surgirem.

No diálogo de hoje, ouviremos uma desenvolvedora de software chamada Jill falando sobre um teste de usuário com Carla, um trabalhador de escritório. Empresa de Jill, OptiTech, vem desenvolvendo um novo software para uma empresa de logística onde Carla trabalha.

Perguntas de escuta

1. O que Jill diz que ela quer se concentrar no interrogatório?
2. Como Jill responde à sugestão de Carla sobre ser capaz de atualizar o status de um motorista?
3. Como Jill reage quando Carla menciona que as rotas estão mudando de cor cedo demais?

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