BEP 93 – Inglês para Vendas: Recebendo um pedido

Nesta lição sobre inglês para negócios, we’ll be focusing on the language of taking an order and discussing standard terms, such as delivery time, payment method, e assim por diante.

The listening takes us back to the Foxtrot showroom in Las Vegas. As you’ll recall, Foxtrot is the American distributor for Viva, an Italian clothing, or Apparel, manufacturer. Bill is a buyer for a chain of department stores, who has now decided to purchase from Viva. Foxtrot representative Adrianne and her Viva partner, Mario, discuss Bill’s order with him.

Before we get started, it’s important to emphasize that this conversation is not really a negotiation, but rather a situation where most parts of the deal are already agreed to. Então, in this episode, we’ll be studying vocabulary for summarizing the terms of a typical commercial order and learning phrases for managing customer-vendor relationships, for example by reassuring the customer to build goodwill.

Perguntas de escuta

1) When he says, “We operate on a narrow window for deliveries,” what does Bill mean?
2) The term chargeback refers to all or part of a fee being refunded, or returned, to the buyer. For what situation is Bill quitestrict on chargebacks?”
3) When would Bill like the first delivery to be made, e porque?

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BEP 92 – Inglês para Vendas: Recursos, Vantagens, Benefícios (ou apresentação da FAB)

Para a aula de podcast de inglês para negócios de hoje, vamos nos concentrar no “vendas clássicas” abordagem para vender produtos e serviços. Esta abordagem é baseada na explicação dos recursos, atributos e benefícios de seus produtos usando o “FABULOSO” técnica.

A técnica FAB é útil para pessoas que trabalham na indústria e no comércio varejista – quem tem que apresentar produtos. Em particular, veremos como essa abordagem pode ser aplicada no negócio de Merchandising. Merchandising é o nome comercial de empresas envolvidas no design e fabricação de roupas e utensílios domésticos..

Na caixa de diálogo, nos juntamos a Marco e Francesca em sua viagem para uma feira de moda nos EUA. A empresa deles, Viva, acaba de criar uma nova linha de roupas emocionante. Com a ajuda do seu parceiro americano, Foxtrot, eles esperam conseguir alguns grandes contratos de vendas com os EUA. lojas de departamento.

A audição acontece no showroom da Foxtrot. Ouviremos Francesca falar com um cliente em potencial, Conta, quem é comprador do Bancroft, uma rede de lojas de varejo voltada para mulheres profissionais.

Perguntas de escuta

1. Qual é a principal característica das cores de outono da Viva este ano? Você pode citar algumas das cores?
2. Por que a linha Viva Professional é mais cara?
3. Conforme descrito na caixa de diálogo, quais os principais benefícios da linha de roupas Viva?

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BEP 91 – Entrevista Inglês: Fazendo perguntas ao entrevistador

BEP 91 - Interview English: Asking the Interviewer Questions

Há uma pergunta que você definitivamente responderá em qualquer entrevista de emprego, uma pergunta para a qual você deve sempre preparar uma resposta. Isso é: “Você tem alguma pergunta para mim?”

Nisso Inglês de negócios lição, vamos nos concentrar em como lidar com esta questão. Falaremos sobre o que os entrevistadores esperam de você e enfatizaremos a importância da preparação. Também estudaremos como você pode usar essa oportunidade para “entrevistar o entrevistador” – isso é, para descobrir se a empresa é uma boa opção para você. Enquanto isso, vamos falar sobre como, para o entrevistador, esta é uma chance de colocar sua empresa da melhor forma possível.

Na escuta, vamos voltar para Yala Santos’ entrevista. Lembrar, ela é uma especialista em RH em uma empresa de manufatura que está sendo entrevistada para um cargo de gerente de RH em uma unidade de negócios de uma empresa de bens de consumo em rápida expansão, Fun Beverages International.

Perguntas de escuta:

1. Qual é a primeira pergunta de Yala para o entrevistador?
2. Como o entrevistador responde?
3. A segunda pergunta de Yala é um pouco mais difícil – o que ela pergunta?

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BEP 90 – Inglês para entrevistas de emprego: Discutindo Fraqueza

BEP 90 - job interview english - discussing weakness

Nisso Aula de inglês para negócios continuamos a olhar para a linguagem e as habilidades de entrevista para empregos em inglês.

Até agora nesta série, examinamos dois temas de perguntas comuns que provavelmente serão feitas em quase todas as entrevistas. Eles eram, “Conte-me sobre sua experiência anterior?”, e “Qual é a sua realização mais significativa?”

Nesta lição, vamos da mesma forma lidar com outra questão extremamente comum. Infelizmente, é quase tão difícil de responder quanto é comum perguntar. Exige que você pense sobre os possíveis problemas com seu estilo de trabalho e personalidade, e dar uma resposta que demonstre profissionalismo e a capacidade de apresentar sua fraqueza como um ponto forte. Está certo, você adivinhou, a questão é: Qual é a sua maior fraqueza?

Falar sobre seus pontos fracos testa uma habilidade única: Ele investiga sua capacidade de apresentar uma desvantagem como uma vantagem. Assim, o tema deste episódio é “seja positivo”, e esse é o ponto principal em que nos concentraremos.

Perguntas de escuta – Bom exemplo

1. Qual é a fraqueza de Sherry?
2. Essa fraqueza afetou seu GPA (notas de exames)? Quão?
3. Sherry explica os aspectos positivos da fraqueza que ela descreve?

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BVP 02 – Recursos Humanos: Gerente de treinamento

In the second part of our new ESL podcast series on business vocabulary, we continue with the topic of recursos Humanos (RH) by looking at useful language and collocations to describe the role and responsibilities of a training manager.

In this fast-changing global world, everything is moving. To make a successful business, it’s not enough just to follow yesterday’s trend. Companies and people need to constantly acquire new skills to succeed in tomorrow’s marketplace. This means driving new training initiatives to enhance performance. No entanto, not all training is equally successful. To ensure training effectiveness, it’s important to track results and to have standard criteria for measuring outcomes.

Neste podcast, we’ll listen to Andrea, a training manager, describing her function and responsibilities. Afterwards, we’ll study some key vocabulary. Then we’ll practice what we’ve learned.

Perguntas de escuta

1) What kind of training programs does Andrea run?
2) Does Andrea work with vendors? What for?
3) What do the five letters in SMART stand for?

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