Umiejętności 360 – Organizowanie pomysłów (Część 2)

Witaj ponownie w umiejętnościach 360 podcast na dzisiejszą lekcję organizowania pomysłów.

W zeszłym tygodniu przyjrzeliśmy się kilku sposobom burzy mózgów. Ale kiedy masz dużą listę pomysłów, co zamierzasz z nimi zrobić? O tym dzisiaj porozmawiamy.

Przyjrzymy się, jak uporządkować pomysły wokół celu i podzielić je na grupy powiązanych punktów.

Pytania do dyskusji

1. Jakie są różne sytuacje w Twojej pracy, w których musisz przekonywać ludzi??
2. Ile czasu normalnie spędziłbyś przygotowując się do godzinnej prezentacji?
3. Jakich technik używasz do rozwijania i organizowania swoich pomysłów?

Free Resources: Transcript | Quizzes/span> | PDF Transcript

Download: Podcast MP3

Umiejętności 360 – Organizowanie pomysłów (Część 1)

W dzisiejszej lekcji, przyjrzymy się, jak uporządkować swoje pomysły.

Jeśli chodzi o pomysły, prawdopodobnie masz ich dużo. I oczywiście, są dla Ciebie ważne. Ale czy są ważne dla innych?? Dobrze, oni mogą być, ale tylko jeśli są jasne i zorganizowane and. Prawdopodobnie byłeś sfrustrowany, gdy ludzie długo opowiadają o tym, co myślą, używając niejasnego języka. I prawdopodobnie zignorowałeś, gdy ktoś chaotycznie skacze od pomysłu do pomysłu, nie wiążąc tego wszystkiego razem z celem. To po prostu nie działa. A czasem to nie najlepsze pomysły wygrywają, ale te, które są najwyraźniej artykułowane.

Dzisiaj przyjrzymy się kilku różnym frameworkom do generowania pomysłów. W tym przypadku, używamy pewnej formy organizacji, aby rzeczywiście wprowadzić pomysły w życie ...

Pytania do dyskusji

1. Czy masz jakieś specjalne sposoby na burzę mózgów??
2. Pomyśl o kimś, o kim myślisz, że mówi dobrze. Jak on/ona organizuje pomysły??
3. Czy kiedykolwiek piszesz listy zalet i wad lub zalet i wad??

Free Resources: Transcript | Quizzes | PDF Transcript

Download: Podcast MP3

BEP 217 – Wewnętrzna rozmowa kwalifikacyjna w języku angielskim (2)

BEP 217 - Job-Interview English: Internal Interviews  2

This is the second part of our Business English Pod lesson on internal rozmowa kwalifikacyjna angielski.

Let’s think about the purpose of an interview for a second. For the company that’s hiring, the interview lets them find out more about the candidates. Who are they? How do they communicate? What can they contribute to the company? For the people applying for the position, it’s a chance to show their personality. They can build on what appears on their resume, emphasizing important accomplishments and abilities. All this may seem obvious, but the important thing to remember is that this is a competition.

Many people, one position. So part of your purpose is to show why you’re better than the other applicants. And when you’re applying within the company you already work for, you may have an advantage. You know more about the company, and they know more about you.

In an internal interview, you need to use this advantage properly. You’ll hear some of the same questions as other applicants, but you may be able to respond with better answers. W tej lekcji, we’ll learn some of these ways of responding. This will include techniques such outlining your strategic vision, showing loyalty, and showing leadership. It will also include disagreeing politely and talking about career goals.

W oknie dialogowym, we will rejoin Graham, Seth, i Michelle, who work in a software company called BitSoft. Seth and Michelle are interviewing Graham for a managerial position.

Pytania do słuchania

1. What is the first suggestion Graham makes?
2. Why does Graham say he has stayed at BitSoft?
3. What does Graham say he eventually wants to become in his career?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 216 – Wewnętrzna rozmowa kwalifikacyjna w języku angielskim (1)

BEP 216 Lesson - Job Interview English: Switching Careers (1)

Witamy ponownie w Business English Pod na dzisiejszą lekcję dotyczącą języka wewnętrznego rozmowy kwalifikacyjne w języku angielskim.

Masz już doświadczenie w przeprowadzaniu rozmów kwalifikacyjnych. Wiesz, jakie pytania są zwykle zadawane, i ćwiczyłeś swoje odpowiedzi na tego rodzaju pytania. Ale to jest coś innego. W wewnętrznej wywiad w języku angielskim, prawdopodobnie rozmawiasz z kimś, kogo już znasz. A ty mówisz o doświadczeniach, o których oni już wiedzą. Oni też cię znają. To może sprawić, że będzie w pewnym sensie wygodniej. Nie musisz przełamywać lodów i prawdopodobnie rozumiesz priorytety firmy. Ale w inny sposób może być bardziej niewygodnie. Być może wcześniej nie rozmawiałeś w ten sposób z tymi ludźmi. I nie będziesz w stanie niczego przesadzić.

Z tych powodów, możesz potrzebować innych technik. Musisz wykorzystać swoją wiedzę o firmie i doświadczenie jako zaletę. Ale jednocześnie, trzeba uważać na swój język i utrzymywać bardzo wysoki poziom profesjonalizmu.

Podczas dzisiejszej lekcji przyjrzymy się niektórym z tych technik. Omówimy, jak podać przykład pozytywnej zmiany, którą wprowadziłeś, a także jak przyjąć odpowiedzialność za błędy. Dowiemy się również, jak możemy wyróżnić się na tle kandydatów zewnętrznych, identyfikować problemy i rozwiązania, i wykazywać zaangażowanie w rozwój zawodowy.

W oknie dialogowym, usłyszymy rozmowę kwalifikacyjną Grahama na stanowisko kierownicze w firmie zajmującej się oprogramowaniem. Przeprowadzają z nim wywiad Seth i Michelle. Od razu zauważysz, że brzmi nieco inaczej niż standardowa rozmowa kwalifikacyjna w nowej firmie. Seth i Michelle mają wiedzę z pierwszej ręki o tym, czego Graham dokonał i jak pracuje.

Pytania do słuchania

1. Jakiej pozytywnej zmiany dokonał Graham dla firmy??
2. Jak Graham pokazuje, że zależy mu na rozwoju zawodowym?
3. Co Graham rozumie na temat firmy, czego inni kandydaci mogą nie wiedzieć?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 205 – Rozmowy kwalifikacyjne w języku angielskim: Zmiana kariery (2)

BEP 205 - English job interview

To druga z dwuczęściowej lekcji Business English Pod na rozmowy kwalifikacyjne na wypadek zmiany pracy lub zmiany zawodu.

Nie możesz robić tego samego przez całe życie. Dlatego zdecydowałeś się dokonać zmiany, wykorzystać swoje umiejętności i doświadczenie i zastosować je w czymś nowym. Ale to wiąże się z wyzwaniem. Jak możesz przekonać ankietera, że ​​jesteś w stanie dokonać zmiany??

Dotyczy to szczególnie tych z nas, którzy są bardziej “dojrzały.” Jest takie stare powiedzenie: “nie możesz nauczyć starego psa nowych sztuczek.” Dobrze, Twoim zadaniem podczas rozmowy kwalifikacyjnej jest pokazanie, dlaczego to powiedzenie jest błędne. I musisz wykazać, dlaczego “stary pies” przynosi o wiele więcej do stołu niż młodszy pies.

W dzisiejszej lekcji, wrócimy do Patricka, księgowego, który przeprowadza rozmowę kwalifikacyjną na stanowisko w firmie doradczej. Frank i Nina prowadzą wywiad. Usłyszymy, jak Patrick demonstruje kilka kluczowych umiejętności przeprowadzania rozmów kwalifikacyjnych; odpowie na hipotetyczne pytania, wyróżnij umiejętności zbywalne, i zademonstruj badania. Będzie też udzielał uprzejmych sugestii i zadawał dobre pytania.

Pytania do słuchania

1. Dlaczego Patrick mówi o swojej pracy w rozwijaniu młodszych księgowych??
2. Jaka jest sugestia Patricka na temat treningu i rozwoju??
3. Co Patrick chce wiedzieć o stanowisku??

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3