BEP 245 – Prezentacje produktów w języku angielskim (1)

Product Presentation English

Witamy ponownie w Business English Pod na dzisiejszej lekcji na temat dawania produktu prezentacja w języku angielskim.

w porządku, wyobraź sobie, że Twoja firma właśnie wprowadziła na rynek zupełnie nowy produkt, lub nową i ulepszoną wersję istniejącej. Teraz nadszedł czas, aby przekazać słowo i pokazać światu, o co chodzi w tym nowym produkcie. I jak to robimy? Dobrze, nic nie przebije świetnej prezentacji produktu. Możesz przejść bezpośrednio do klienta i pochwalić się produktem, mówić o jego funkcjach, i pokaż, jak to działa.

Jak więc możemy się upewnić prezentacje produktów są skuteczne? Jak możemy rozmawiać z naszymi klientami w sposób dla nich zrozumiały? na szczęście, Istnieje kilka kluczowych technik, których można nauczyć się, aby zapewnić doskonałą prezentację produktu. W tej lekcji, omówimy wiele z tych technik, w tym przedstawienie aktualnej sytuacji, powiązanie funkcji z potrzebami odbiorców, i daje przegląd funkcji. Przyjrzymy się również, jak zwrócić uwagę na coś na ekranie i rozwiązać problemy techniczne, co może zepsuć każdą dobrze zaplanowaną prezentację.

W oknie dialogowym, usłyszymy Jenny, która jest na konferencji branżowej reprezentującej jej firmę, ProBooks. Właśnie uruchomili nową aktualizację o nazwie ProBooks Fusion, a Jenny wyjaśnia, o co w tym wszystkim chodzi, wśród obecnych klientów.

Pytania do słuchania

1. Jaka jest kluczowa koncepcja najnowszej aktualizacji ProBooks??
2. Jaką funkcję oprogramowania chce pokazać Jenny?
3. Jakie jest rozwiązanie problemu technicznego Jenny??

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

Umiejętności 360 – Prowadzenie sesji burzy mózgów 2

*** Zdobądź wszystkie umiejętności 360 lekcje w naszej bezpłatnej Aplikacja do angielskiego biznesowego dla iphone & iPad:
Pobierz ze sklepu App Store

Witaj zpowrotem w Umiejętności 360 na dzisiejszą lekcję na temat prowadzenia efektywnej sesji burzy mózgów.

Czy kiedykolwiek przeprowadziłeś burzę mózgów, która po prostu do niczego nie prowadzi? Kilka osób wyrzuca pomysły, ale większość uczestników wydaje się nieinspirowana lub znudzona? Zadajesz pytania, ale ludzie nie odpowiadają? Dobrze, dziś chcę dać ci kilka wskazówek, jak rozpocząć proces i sprawić, by soki płynęły.

Free Resources: Transcript | Quizzes | PDF Transcript

Download: Podcast MP3

Umiejętności 360 – Prowadzenie sesji burzy mózgów 1

*** Zdobądź wszystkie umiejętności 360 lekcje w naszej bezpłatnej Aplikacja do angielskiego biznesowego dla iphone & iPad:
Pobierz ze sklepu App Store

Witaj zpowrotem w Umiejętności 360 na dzisiejszą lekcję, jak przeprowadzić burzę mózgów lub spotkanie.

Każda firma używa sesji burzy mózgów do generowania pomysłów i rozwiązywania problemów. Ale czy wszystkie burze mózgów generują dobre pomysły? Czy wszyscy opuszczają burzę mózgów, mając wrażenie, że coś osiągnęli?? Dobrze, często zależy to od facylitatora. A jeśli to ty prowadzisz program, jest kilka rzeczy, o których musisz pomyśleć.

Free Resources: Transcript | Quizzes | PDF Transcript

Download: Podcast MP3

BEP 244 – Podsumowanie projektu (Część 2)

English for Project Management

W tym Angielski biznesowy Lekcja pod, przyjrzymy się omówieniu wyniku projekt.

Kiedy ty, Twój zespół, lub Twoja firma kończy projekt, co robisz? Czy spieszysz się do następnego projektu, a ostatni odkładasz za sobą?? A może poświęcasz czas na rozmowę o tym, co zrobiłeś i próbujesz uczyć się na swoich błędach?? Pomyślmy o tym w inny sposób: czy uważasz, że pewne problemy pojawiają się w jednym projekcie po drugim?? Dobrze, nie muszą. Nie, jeśli poświęcisz czas na naukę, dyskutować, i do podsumowania.

Tak, ważne jest omówienie zrealizowanych przez nas projektów. A w tego typu dyskusjach native speakerzy będą używać wielu popularnych i przydatnych wyrażeń. Czasami te przydatne wyrażenia nazywamy „kolokacjami”. To fantazyjny sposób mówienia o naturalnej kombinacji słów. Pomyśl tylko o wyrażeniu takim jak „wprowadzić nowy produkt”. Nie mówimy „rozpocznij” nowy produkt, lub „wypuścić” nowy produkt. Naturalną kolokacją jest „wprowadzenie na rynek nowego produktu”. Podczas słuchania dialogu, spróbuj wybrać niektóre z tych wyrażeń, a my przejdziemy je później we własnym podsumowaniu.

W oknie dialogowym, zamierzamy ponownie dołączyć do Deana i Michelle, którego firma właśnie zakończyła projekt rozbudowy zakładu produkcyjnego. W naszej ostatniej lekcji, opowiedzieli o niektórych sukcesach i opóźnieniach w projekcie. Dzisiaj, usłyszymy, jak rozmawiają o tym, jak rozwiązać niektóre z problemów, których doświadczyli.

Pytania do słuchania

1. Jakie są główne obawy Deana dotyczące problemu z City Steel??
2. Co było kolejnym czynnikiem przyczyniającym się do opóźnień projektów??
3. Co Dean sugeruje Michelle, jak robić rzeczy lepiej??

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

BEP 243 – Podsumowanie projektu (Część 1)

Project Management English

Witaj zpowrotem w Kapsuła z językiem angielskim biznesowym na dzisiejszą lekcję na podsumowanie projekt w języku angielskim.

Każdy projekt ma swoje wzloty i upadki, jego sukcesy i problemy. Ale każda firma ma nadzieję, że będzie lepiej z każdym nowym projektem, i unikaj problemów poprzednich przedsięwzięć. Jak więc możemy to zrobić? Jak możemy ulepszyć to, co możemy zrobić na poziomie projektu?

Dobrze, rozmawiamy o tym. Kiedy projekt, doświadczenie, lub przedsięwzięcie jest zakończone, musimy omówić, co poszło dobrze, a co nie poszło tak dobrze. I dzięki tej dyskusji, Uczymy się. Dowiadujemy się, dlaczego w niektórych obszarach osiągnęliśmy sukces, aw innych - dlaczego. Czasami nazywamy to „odprawą” projektem. Celem tego podsumowania jest nauczenie się, jak wykonać lepszą robotę następnym razem.

W tej lekcji na temat omawiania wyników projektu, nauczymy się wielu przydatnych kolokacji. Kolokacje mogą pomóc Ci brzmieć bardziej naturalnie po angielsku, ale czym dokładnie jest kolokacja? Dobrze, kolokacja to grupa słów, które anglojęzyczni często używają w połączeniu. Prawidłowe kolokacje brzmią naturalnie. Na przykład, mówimy „popełnij błąd”. Ale nieprawidłowe kolokacje brzmią nienaturalnie. Na przykład, ludzie uznaliby to za dziwne, gdybyś powiedział „popełnij błąd” lub „popełnij błąd”. Podczas słuchania dialogu, spróbuj wybrać niektóre z tych wyrażeń, a my przejdziemy je później we własnym podsumowaniu.

W oknie dialogowym, usłyszymy rozmowę między Deanem i Michelle. Ich firma niedawno zakończyła projekt rozbudowy zakładu produkcyjnego, a teraz rozmawiają o tym, jak poszedł projekt. Innymi słowy, podsumowują projekt.

Pytania do słuchania

1. Jakie były sukcesy projektu??
2. Jakie były dwie przyczyny opóźnień w projekcie?
3. Co według Michelle chciałaby zobaczyć w ich towarzystwie?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3