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BEP 395 – Processo decisionale strategico (1)

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BEP 395 LESSON - Making Strategic Decisions 1

Bentornato a Pod di inglese commerciale per la lezione di oggi sul processo decisionale strategico. Questa è la prima di un paio di lezioni sulla strategia aziendale.

Ogni giorno, i leader aziendali devono affrontare decisioni difficili che implicano difficili compromessi. Dovremmo investire tempo e denaro in una nuova opportunità o sviluppare capacità nelle nostre operazioni attuali? Dovremmo collaborare con la società X o con la società Y? Dovremmo espanderci a est o a ovest??

Queste decisioni sono spesso informate da un piano strategico aziendale complessivo. Ma quel piano non può tenere conto di tutti i possibili futuri. I piani generali non prendono le decisioni ma piuttosto supportano il processo decisionale. E quando il mondo sembra più incerto, complesso, e volatile che mai, la posta in gioco è alta per ogni decisione.

Ci sono molte cose da considerare quando si prende una decisione strategica. Per i principianti, dobbiamo pensare a come la decisione si allinea ai nostri obiettivi principali. Per nuove opportunità, dobbiamo pensare al potenziale di crescita, costi, e margini di profitto. E dobbiamo essere sicuri di avere il giusto vantaggio competitivo per perseguire questa opportunità.

Nella finestra di dialogo di oggi, ascolteremo una conversazione tra Paolo, Adriano, e Michelle. Lavorano per un'azienda di pannelli solari che si è concentrata su progetti commerciali e clienti aziendali. Ora stanno discutendo i meriti strategici di un possibile ingresso nel mercato residenziale.

Domande sull'ascolto

1. Dopo aver parlato degli obiettivi generali, di cosa si entusiasma Paolo??
2. Su quale argomento Adrian ha molte domande??
3. Alla fine della conversazione, perché Paolo crede che avranno successo nel mercato residenziale?

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Competenze 360 – Gestione dei team virtuali (2)

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Business English Skills 360 - Managing Virtual or Remote Teams (2)

Bentornato al Competenze di inglese commerciale 360 podcast per la lezione di oggi su gestire team virtuali.

Prima della pandemia di COVID-19, c'erano molti dubbi sul fatto che le persone potessero essere veramente produttive lavorando da casa. BENE, indovina cosa abbiamo scoperto quando i luoghi di lavoro sono diventati virtuali? Le persone non sono altrettanto produttive mentre lavorare da remoto, molti sono più produttivi. Senza tempo di viaggio, riunioni consecutive, e meno tempo al distributore d'acqua, molte persone riescono a fare di più lavorando da casa.

Ciò non significa che non dobbiamo mai preoccuparci della responsabilità dei lavoratori a distanza. Ma le misure per garantire la responsabilità devono essere controbilanciate da sistemi che concedano ai lavoratori una certa autonomia e controllo sul proprio flusso di lavoro. Post-pandemia, molti lavoratori semplicemente non sono disposti a ritornare a uno stile di gestione rigido. Quindi dobbiamo trovare il punto debole tra struttura e flessibilità. E dobbiamo sostenere questo equilibrio con la tecnologia e i sistemi giusti.

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Competenze 360 – Gestione dei team virtuali (1)

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Business English Skills 360 - Managing Virtual or Remote Teams (1)

Bentornato al Competenze di inglese commerciale 360 podcast per la lezione di oggi su gestire team virtuali.

La pandemia di COVID-19 ha trasformato il modo e il luogo in cui lavoriamo. Quando è arrivata la pandemia, molti luoghi di lavoro dei colletti bianchi sono diventati virtuali, e sempre più persone si sono ritrovate a lavorare da casa. Ora, mentre la maggior parte dei paesi entra nella fase finale e rimuove le restrizioni, le aziende si trovano di fronte alla scelta se, e come, per tornare in ufficio. Molti scelgono di non tornare alle operazioni di persona, o adottare un approccio ibrido, combinare lavoro a distanza e di persona.

Chiaramente, il lavoro a distanza in qualche forma è qui per restare. E come dirigente, non dovresti pensare al team virtuale come una misura puramente provvisoria. È necessario considerare la gestione continua dei team virtuali. Ed è necessario individuare approcci che garantiscano non solo produttività ed efficacia, ma anche benessere e soddisfazione lavorativa dei dipendenti.

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Competenze 360 – Gestione del tempo 3: Come delegare in modo efficace

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Management English - Time Management 3 - Delegating

Bentornato al Competenze di inglese commerciale 360 podcast per la lezione di oggi su gestione del tempo e come delegare in modo efficace.

Come manager, ti sei mai sentito in colpa per l'aggiunta di attività al carico di lavoro di un dipendente?? O hai mai pensato che sia più facile fare qualcosa da solo che spiegare come farlo?? Oppure ti piace la sensazione di essere indispensabile perché sei l'unico che sa fare qualcosa?

Se qualcuna di queste cose è vera, allora mi dispiace dire che ti stai preparando al fallimento. E devi controllare il tuo ego. I grandi manager di grandi squadre non cercano di fare tutto da soli. Costruiscono le capacità e la fiducia del loro team attraverso una delega efficace. E questo libera tempo per un lavoro più strategico.

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Competenze 360 – Gestione del tempo 2: Imparare a dire di no

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Management English - Time Management 2: Learning to Say No

Bentornato al Competenze di inglese commerciale 360 podcast per la lezione di oggi su gestione del tempo e l'importanza di dire “no.”

“No” è una delle parole più potenti della lingua inglese, ed è una delle chiavi per una buona gestione del tempo. Potrebbe essere strano pensare che dicendo “no” è un'abilità, visto che sembra così semplice. Ma è un'abilità. Alcune persone sembrano essere nate con esso. Altre persone lo imparano. In entrambi i casi, è un'abilità fondamentale quando si tratta di gestire un'azienda e gestire se stessi.

Giusto per essere chiari, quando parlo di dire “no,” Sto parlando in generale di non intraprendere qualcosa di nuovo. Quando lo facciamo, non diciamo semplicemente “no” a qualcuno. Infatti, abbiamo fatto una serie in due parti solo su come dire “no” il modo giusto! E se vuoi qualche consiglio su come dire “no” effettivamente, vale la pena dare un'occhiata a quelle lezioni. Oggi, però, Voglio concentrarmi sul perché dobbiamo dire “no.”

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