BEP 402 – Reclutamento 1: Identificazione dei bisogni

BEP 402 - HR English - Recruiting 1: Identifying Needs

Bentornato a Pod di inglese commerciale per la lezione di oggi, il primo di una serie in due parti sul reclutamento. In questa lezione, ci concentreremo sull’identificazione delle tue esigenze di reclutamento.

Il mondo delle risorse umane è cambiato radicalmente negli ultimi anni. C’è più movimento nella forza lavoro che mai, con molte persone che vanno in pensione, iniziare nuove carriere, cambiare lavoro, e rivalutando le loro priorità. E questo tipo di movimento difficilmente si fermerà. L’ultima generazione entrata nel mondo del lavoro ha valori molto diversi rispetto ai loro genitori, e sembra che i giorni della lealtà dei dipendenti siano ufficialmente finiti.

Quindi, come possono le singole aziende affrontare questi cambiamenti?? BENE, molti professionisti delle risorse umane ti diranno che devi “reclutare sempre”. Questo approccio comporta un cambiamento di mentalità per molte aziende. Si tratta di pensare costantemente alle mutevoli esigenze di personale, adattando i vostri sistemi e approcci quando necessario, e una forte rete.

Gran parte del reclutamento intelligente implica l’identificazione delle esigenze in evoluzione. Quando ti siedi per esaminare un ruolo, potresti iniziare con una descrizione generale. Ma poi è necessario valutare le modifiche al ruolo e confrontare le nuove esigenze con le descrizioni del ruolo precedente. Mentre costruisci una nuova descrizione del lavoro, dovresti anche chiedere se ci sono lacune di competenze nel team. E dovresti sviluppare un quadro generale del tuo candidato ideale.

Nella finestra di dialogo di oggi, ascolteremo una conversazione tra Josh, Steph, e Maya. Josh è un responsabile marketing che cerca di assumere un nuovo responsabile del marchio. Steph è un responsabile delle risorse umane, e Maya è responsabile del reclutamento. Insieme stanno elaborando come dovrebbe essere il ruolo di brand manager.

Domande sull'ascolto

1. Che tipo di cambiamenti nel ruolo descrive Josh?
2. Quali competenze specifiche mancano al team che possano far parte del cambiamento del ruolo del brand manager?
3. Come descrive Maya il candidato ideale per la posizione??

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Competenze 360 – Mantieni la tua carriera in carreggiata (2)

Business English Skills 360 - Keeping your Career on Track 2

Bentornato al Competenze di inglese commerciale 360 podcast per la lezione di oggi su come riavviare la tua carriera e tenerlo in carreggiata.

Con l’attuale mercato del lavoro così incerto, è una grande opportunità per fare un cambiamento, sia che ciò significhi un nuovo lavoro nella tua attuale carriera o una carriera completamente nuova.

Quando si considera un cambiamento, è importante pensare a lungo e intensamente a ciò che vuoi veramente fare. Sii onesto con te stesso riguardo a quanto il tuo lavoro attuale sia in linea con le tue ambizioni. Se ti senti insoddisfatto, prenditi il ​​tempo per immaginare come potrebbe essere una carriera più gratificante. Se non sei sicuro di cosa si tratta, fai qualche ricerca e parla con le persone che conosci di quello che fanno. Il lavoro giusto potrebbe essere là fuori ad aspettarti, ma bisogna saperlo riconoscere.

Quando cerchi un nuovo lavoro, non concentrarti solo sugli interessi, competenze, e ricompense. Pensa al tipo di posto di lavoro che desideri e a come si presenta un buon equilibrio tra lavoro e vita privata. È anche importante considerare le opportunità di apprendimento e il potenziale di avanzamento. Le aziende intelligenti comprendono che le persone sono alla ricerca della giusta cultura, nonché di compensi e benefici adeguati.

Una volta che hai capito cosa vuoi, è il momento di aggiornare il tuo curriculum e prepararti per i colloqui. Assicurati di includere qualsiasi nuova formazione, competenze, e risultati. Ricordare, il mondo è cambiato, e alfabetizzazione digitale, collaborazione, e una mentalità di crescita sono tutti fattori importanti da considerare. Anche, controlla la tua presenza online e assicurati che le impostazioni sulla privacy di Facebook siano rigorose e che il tuo profilo LinkedIn sia aggiornato.

Complessivamente, questo è un ottimo momento per pensare a un lavoro che non si limiti a pagare le bollette. Cerca un lavoro e una cultura in linea con la vita che desideri. Con così tante aperture, è un’occasione d’oro per trovare il lavoro giusto per te.

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Competenze 360 – Mantieni la tua carriera in carreggiata (1)

Business English Skills 360 - Keeping your Career on Track 1

Bentornato al Competenze di inglese commerciale 360 podcast per la lezione di oggi su come mantenere la propria carriera sulla buona strada.

Il posto di lavoro di oggi sembra molto diverso da quello in cui lavoravano duramente i tuoi genitori. Entra in un ufficio medio e rimarrai subito colpito dal fatto che sembra pieno solo a metà. Il lavoro a distanza – in una forma o nell’altra – è diventato la norma. E le persone stesse potrebbero sembrare diverse. I baby boomer vanno in pensione, e le generazioni più giovani stanno entrando nel mondo del lavoro, spesso con valori e aspettative diversi.

Quindi ora potrebbe essere un buon momento per pensare a come sono cambiate le tue aspettative. Come si è evoluto il tuo approccio al lavoro e alla carriera?? Ti vedi in grado di trarre vantaggio dalla situazione attuale?

Con le Grandi Dimissioni che causano carenza di personale in tutto il mondo, questo è un ottimo momento per fare il punto della tua carriera. Potresti essere in grado di chiedere di più, sia che si tratti di stipendio, ferie, benefici, o altri beni immateriali. La competizione per il talento è dura, e le aziende di tutto il mondo stanno lavorando duramente per conservare ciò che hanno.

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BEP 354 – Coaching di inglese commerciale 3: Revisione dei progressi

BEP 354 - Business English for Coaching Lesson 3: Reviewing Progress

Bentornato al Business English Pod per la lezione di oggi sulla revisione dei progressi in a programma di coaching.

Stabilisci obiettivi per te stesso? Più che probabilmente, destra. E questo è qualcosa di cui sentiamo molto parlare, soprattutto nel nuovo anno. Definendo gli obiettivi è una parte fondamentale del successo. E se hai un ruolo da coach, probabilmente hai aiutato altre persone a fissare obiettivi per se stesse. Ma il vero lavoro non è nel fissare gli obiettivi; è nel seguire e mettere energia per raggiungere questi obiettivi.

E come allenatore di qualcuno, il tuo lavoro non viene svolto una volta che aiuti qualcuno a decidere su alcuni obiettivi. Il prossimo passo è il follow-up, che in genere significa sedersi con la persona che si sta allenando per esaminare i progressi. Chiedete loro come sono andate le cose, e ascolta mentre descrivono ciò che hanno fatto. Ma a volte, la persona non ha veramente seguito. Cosa poi?

Questo è quando si dimostra il proprio valore ritenendo la persona responsabile. E ciò potrebbe includere il rafforzamento dei valori della tua azienda, mentre provi a trattenere la persona ai suoi impegni. Ovviamente, la persona potrebbe aver incontrato barriere, di cui puoi chiedere e discutere. Ancora, quelle barriere non dovrebbero servire da scuse, e potresti dover spingere un po 'la persona per raggiungere il suo potenziale. E, ovviamente, un buon allenatore rimane favorevole durante questo tipo di processo.

Nella finestra di dialogo di oggi, continueremo ad ascoltare una conversazione tra due avvocati, Marion e Rachel. Marion è stata istruire Rachel mentre si adatta al suo nuovo lavoro come giovane avvocato. Hanno discusso alcuni dei problemi che Rachel deve affrontare, e fissare alcuni obiettivi. Ora Marion sta seguendo e rivedendo i progressi verso quegli obiettivi.

Domande d'ascolto

1. Cosa dice Marion quando Rachel incolpa Jeff per alcuni problemi??
2. Quale ostacolo identifica Rachel per migliorare il suo profilo e la sua rete?
3. Dopo aver sfidato Rachel a fare meglio, cosa offre Marion??

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BEP 353 – Coaching di inglese commerciale 2: Definendo gli obiettivi

BEP 353 - Business English for Coaching 2: Setting Goals

Bentornati al Pod di inglese commerciale per la lezione di oggi sulla definizione degli obiettivi durante a istruire sessione.

Probabilmente ne hai sentito parlare, una parte importante di istruire è ascoltare e mostrare empatia. Un buon coach si sforza di capire la persona che sta cercando di allenare. Ciò aiuta a creare fiducia, che crea un rapporto costruttivo. Ma a cosa serve questa relazione?? Che tipo di lavoro consente quella fiducia?

Una volta costruito un buon rapporto come allenatore, allora puoi iniziare a parlare di miglioramenti. Dopotutto, gli allenatori non esistono solo per ascoltare i problemi delle persone. Il loro scopo è aiutare le persone a migliorare. E una parte importante del miglioramento è stabilire degli obiettivi, che è qualcosa in cui un buon allenatore può aiutare.

Allora come lavoriamo con qualcuno sui suoi obiettivi? BENE, ciò potrebbe iniziare chiedendo quale sia la loro motivazione. Dopotutto, gli obiettivi devono essere diretti a qualcosa. Se qualcuno è motivato dall’idea di ottenere una promozione, quindi gli obiettivi devono riguardare quello. E questo sottolinea il fatto che sono gli obiettivi dell’altra persona. Non fissiamo obiettivi per loro. Chiediamo loro quali sono i loro obiettivi. Quindi possiamo aiutarli a suddividere i loro obiettivi in ​​obiettivi più piccoli.

Ovviamente, un altro ruolo importante di un allenatore è quello di incoraggiare. Quindi, quando aiutiamo qualcuno a stabilire degli obiettivi, siamo in una buona posizione per dimostrare fiducia nella loro capacità di soddisfarli. E infine, potremmo chiedere loro quali saranno i prossimi passi. Questo è, quali sono le attività concrete che la persona intraprenderà mentre cerca di raggiungere i suoi obiettivi?

Nella finestra di dialogo di oggi, ci riuniremo a due avvocati: Marion e Rachel. Marion ha allenato Rachel mentre imparava a diventare un avvocato migliore. Nella lezione precedente, abbiamo sentito Marion cercare di capire le sfide di Rachel. Ora la sentiremo aiutare Rachel a stabilire alcuni obiettivi.

Domande d'ascolto

1. Cosa chiede Marion a Rachel all'inizio della conversazione?
2. Quale obiettivo a breve termine identifica Rachel per se stessa?
3. Di cosa Marion dice di essere “sicura”.” e non ha “nessun dubbio su?”

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