BEP 316 – Inglese per discutere di attività di marketing (Parte 2)

Business English Pod 316 - English for Discussing Marketing Plans & Activities 2

Bentornato al Business English Pod per la lezione di oggi su Collocazioni inglesi per discutere piani e attività di marketing.

Come ha detto una volta l'autore e maestro di marketing Seth Godin: il marketing è una competizione per attirare l'attenzione delle persone. E nel mondo iperconnesso di oggi, quella concorrenza è davvero dura! Distinguersi dalla massa ci richiede di dedicare molte energie al marketing.

Le migliori aziende spendono questa energia in modo strategico. Indirizzano i loro sforzi di marketing alle persone giuste, con i metodi giusti. E se ti siedi intorno a un tavolo con un buon team di marketing, dovrai capire – e utilizzare – il linguaggio speciale del marketing. Per esempio, potresti sentire espressioni come “per aumentare il coinvolgimento dei clienti”. O “per conquistare quote di mercato”.

In inglese, questo tipo di espressione è chiamato collocazione. Una collocazione è una combinazione naturale di parole. I madrelingua usano sempre le collocazioni senza pensarci. Non dicono “catturare” quote di mercato, o “intrappolare” la quota di mercato. Dicono sempre di “catturare” quote di mercato. Ricordano le parole insieme. E puoi farlo anche tu. Puoi imparare le collocazioni per capire meglio, e per sembrare più naturale.

In questa lezione, esamineremo le collocazioni utilizzate per discutere di marketing. Ascolteremo un dialogo tra tre persone in un team di marketing: Nathan, Camille, e Theo. Nella nostra ultima lezione, il team ha parlato di ricerche di mercato. Oggi, li sentiremo parlare di alcune attività di marketing specifiche. Useranno molte collocazioni di marketing per descrivere le loro attività. Prova a sceglierli, poi li esamineremo più avanti nel debriefing.

Domande sull'ascolto

1. Quello che dice Camille era l'obiettivo della rivista e degli spot televisivi?
2. Che tipo di attività di marketing Camille dice di dover migliorare?
3. Cosa identifica Nathan come lo scopo principale dell'attività che Camille ha detto di dover migliorare?

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BEP 315 – Inglese per discutere di attività di marketing (Parte 1)

Business English Pod 315 - English for Discussing Marketing Plans & Activities 1

Bentornato al Business English Pod per la lezione di oggi su Collocazioni inglesi per discutere marketing attività.

Un ottimo marketing è alla base del successo aziendale. Questo era altrettanto vero 100 anni fa come oggi. Ovviamente, l’era digitale ha portato nuovi metodi di marketing, ma gli obiettivi fondamentali del marketing non sono realmente cambiati. intendo, prima di tutto, vuoi che i clienti conoscano i tuoi prodotti e servizi. Nel mondo del marketing, questo è ciò che chiamiamo “riconoscimento del marchio”. Ma non è solo una questione di riconoscimento, si tratta di fare vendite, e “conquistare quote di mercato”.

Come hai sentito, nel descrivere gli obiettivi del marketing, Ho usato due espressioni che forse ti sono familiari: “riconoscimento del marchio” e “catturare quote di mercato”. Chiamiamo questo tipo di espressioni collocazioni. Una collocazione è una combinazione naturale di due o più parole per parlare di un'unica idea. Potresti pensare alle collocazioni come a pezzi di linguaggio. E di solito è più facile, e più naturale, ricordare questi pezzi piuttosto che imparare singole parole.

Ogni settore aziendale ha le sue espressioni particolari, o collocazioni. E imparare queste collocazioni ti aiuterà non solo a capire cosa dicono gli altri, ma comunica le tue idee in modo più chiaro. In questa lezione ci concentreremo sulle collocazioni che puoi utilizzare per parlare di attività di marketing.

Nella finestra di dialogo di oggi, ascolteremo una discussione di un team di marketing presso un'azienda di arredamento per la casa. Ascolterai Nathan, chi guida la riunione, così come Theo e Camille. Stanno discutendo delle ricerche di mercato dell’azienda, i loro obiettivi, e come misurare i progressi verso tali obiettivi. Prova a individuare le collocazioni che utilizzano, e ne parleremo più avanti nel debriefing.

Domande sull'ascolto

1. Secondo Theo, cosa li ha aiutati a fare il processo di ricerca di mercato??
2. Secondo Camille, cosa li ha aiutati a fare i dati della ricerca??
3. Verso la fine del dialogo, cosa dice Nathan di aver parlato di fare??

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Competenze 360 – Rendi il tuo discorso più potente con le metafore (2)

Skills 360 - Using Metaphors in English (2)

Bentornato al Competenze 360 per la lezione di oggi sull'utilizzo metafore in inglese.

Se ti sei sintonizzato l'ultima volta, ricorderai che una metafora è quando confronti qualcosa di cui stai parlando con un'altra idea. A classic example of a metaphor is “time is money.” But, se vuoi davvero usare metafore per portare il tuo inglese al livello successivo, dovrai imparare a pensare fuori dagli schemi.

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Competenze 360 – Rendi il tuo discorso più potente con le metafore (1)

Skills 360 - Using Metaphors to Make your Speech More Powerful (1)

Bentornato al Competenze 360 per la lezione di oggi sull'uso delle metafore per rendere il tuo discorso più potente.

Hai mai sentito parlare di Alfred Sloan? Era il capo della General Motors durante la Grande Depressione. He once gave a speech where he talked about GM at the time as a “great ship in a fierce storm.” From that description, hai un senso di pericolo, di una grande barca che viene sballottata tra le imprevedibili onde dell'oceano. E puoi immaginare che tutti su quella nave debbano lavorare sodo per superare la tempesta che, come tutte le tempeste, un giorno finirà.

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BEP 314 – Gestione del progetto 5: Riunioni stand-up di Scrum (2)

BEP 314 - English for Projects 4: Scrum Stand-up Meetings 2

Bentornato a Business English Pod per la lezione di oggi sulla partecipazione a un riunione in piedi di mischia.

La maggior parte delle persone che conosco sarebbe d'accordo che gli incontri migliori sono quelli brevi e mirati. Ed è esattamente così che è progettato un meeting di mischia quotidiano. Scrum è un approccio a gestione del progetto, soprattutto nello sviluppo di software. Ogni giorno il team di Scrum tiene una breve riunione in cui tutti danno un aggiornamento.

In un buon incontro di mischia, quegli aggiornamenti dovrebbero richiedere solo 15 minuti. Lo scrum master mantiene tutti concentrati. Ciò potrebbe significare che lui o lei escludono qualsiasi discussione che non sia correlata alle tre domande a cui tutti dovrebbero rispondere. E quali sono queste tre domande a cui dovresti rispondere in uno stand-up meeting di mischia?

In primo luogo, dovresti segnalare ciò su cui hai lavorato. Questo normalmente significa dire a tutti cosa hai realizzato il giorno prima. Il prossimo, farai sapere a tutti su cosa lavorerai dopo, o il giorno della riunione. Già puoi notare che l'incontro si concentra su un periodo di tempo limitato.

La terza domanda a cui risponderai è se devi affrontare degli ostacoli. Un impedimento è un ostacolo o una sfida. Rimuovere questi impedimenti è il lavoro dello scrum master, ma anche i membri del tuo team potrebbero essere in grado di aiutarti. Per tale motivo, potresti chiedere assistenza durante la riunione. Quando tutti avranno terminato gli aggiornamenti, lo scrum master chiuderà la riunione. Ma non prima di delineare gli argomenti della barra laterale per la discussione dopo la riunione.

Nella finestra di dialogo di oggi, ci riuniremo a una riunione di mischia presso una società di software. Il team sta lavorando a un nuovo software per un'azienda di logistica. Ascolteremo Jill, lo scrum master, e Katherine, che le fornisce aggiornamenti quotidiani. Ascolteremo anche Sam, chi potresti aver sentito dare i suoi aggiornamenti nella nostra ultima lezione.

Domande sull'ascolto

1. A cosa dice Katherine che lavorerà oggi?
2. Qual è il primo impedimento che riporta Katherine?
3. Con cosa vuole aiuto Katherine?

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