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BEP 39c – Anglais pour la gestion de projet: Rapport sur les progrès

BEP 39c - Project Management English: Reporting on Progress

Bon retour à Anglais des affaires Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur les rapports sur l'avancement d'un projet.

Gestion de projet n'est pas réservé aux personnes qui se considèrent comme un « chef de projet ». Peu importe le type de travail que vous faites, vous devrez probablement diriger ou participer à une sorte de projet. Et si vous êtes chef de projet, alors la leçon d'aujourd'hui est particulièrement importante.

Les rapports sur les progrès peuvent avoir lieu dans divers contextes, allant des réunions formelles avec les parties prenantes aux interactions plus informelles, comme une petite conversation à la fontaine à eau ou autour d'un café. Bien que le ton et le format puissent différer, les principes fondamentaux restent les mêmes. Une communication efficace dans ces moments-là est cruciale pour que tout le monde reste aligné et qu’aucun détail ne passe entre les mailles du filet..

Par exemple, vous souhaiterez probablement demander une mise à jour et confirmer les détails clés. Vous devrez également identifier les actions de suivi, attribuer une responsabilité, et établir des délais clairs. En fin de compte, de solides compétences en matière de reporting et de suivi sont essentielles pour favoriser la responsabilisation et mener les projets à bonne fin.

Dans cette leçon, nous entendrons un chef de projet nommé Rudi donner des nouvelles à son patron, Wolfgang. Ils travaillent pour une entreprise qui entretient et modifie les passerelles, les ponts qui relient les avions aux portes de l'aéroport. Ils travaillent sur un projet visant à modifier les passerelles d'un aéroport pour un gros type d'avion appelé A380..

Questions d'écoute

1. Comment Wolfgang réagit-il au problème éventuel identifié par Joe?
2. Quelles actions Wolfgang demande-t-il à Rudi de prendre après avoir mentionné la solution de Joe?
3. Après avoir discuté des coûts et du budget, sur quel sujet Wolfgang pose-t-il des questions vers la fin de la conversation?

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BEP 411 – Les fusions: Discuter d'un plan d'intégration (2)

BEP 411 LESSON - Discussing an Integration Plan 2

Bon retour à Anglais des affaires Pod pour la leçon d'aujourd'hui, le deuxième de notre série sur intégrer les opérations de deux sociétés. Ces leçons se concentreront sur les discussions sur la manière de fusionner, ou intégrer, entreprises et opérations.

Les fusions peuvent apporter d’énormes avantages aux entreprises. Ils peuvent conduire à une plus grande efficacité, une plus grande part de marché, plus grande valeur, et un meilleur accès aux talents. Mais il y a mille et une choses qui peuvent faire obstacle à une intégration réussie.. Et pour surmonter ces obstacles potentiels, vous avez besoin d'une approche stratégique.

Les fusions font partie des négociations. Votre entreprise a beaucoup à gagner, mais tu ne peux pas tout signer trop facilement. Pour cette raison, vous trouverez peut-être important d'affirmer votre position à des moments cruciaux et de mettre l'accent sur les questions que vous considérez comme critiques.

En adoptant une approche stratégique, il est également important d’identifier les grands défis ou obstacles que j’ai mentionnés. Une fois que tu as fait ça, vous pouvez relever ces défis. Et il est toujours utile que l’une des sociétés ait déjà procédé à une fusion.. Dans ce cas, vous pouvez faire référence à votre expérience antérieure lorsque vous planifiez l'intégration.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous rejoindrons une conversation entre deux directeurs généraux d'entreprises qui envisagent de fusionner. Michelle et Alex discutent de la manière dont l'intégration se déroulera et abordent les défis en cours de route..

Questions d'écoute

1. Quel défi majeur Michelle identifie-t-elle lié à l'intégration des systèmes informatiques?
2. Selon Michelle, quel problème particulier doit être pris en compte en plus des problèmes techniques ??
3. Que suggère Alex pour contrer les inquiétudes concernant les départs de l'entreprise ??

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BEP 410 – Les fusions: Discuter d'un plan d'intégration (1)

BEP 410 LESSON - Discussing an Integration Plan 1

Bon retour à Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui, le premier de notre série sur l'intégration des opérations de deux entreprises. Ces leçons se concentreront sur les conversations que nous avons lorsque nous parlons de la manière de fusionner ou d'intégrer des entreprises et des opérations..

Il y a un vieil adage selon lequel la stratégie est 95% mise en œuvre. Il n’y a pas de meilleure preuve que la fusion d’entreprises. Accepter un rachat est difficile en soi. Mais une fois l'accord conclu, il y a un travail incroyablement difficile pour y arriver.

Intégrer les entreprises nous oblige à réfléchir et à parler de tous les aspects de l'entreprise, des rouages ​​de la comptabilité aux aspects flous de la culture. Il y a beaucoup en jeu, pas seulement pour les propriétaires mais pour chaque personne qui travaille pour les deux sociétés.

En discutant d'une intégration, il est important d'établir un calendrier clair et d'intégrer des mécanismes de retour d'information pour garantir que les choses se déroulent le mieux possible. Vous devrez faire part de vos préoccupations de manière efficace et suggérer des moyens de faciliter la transition.. Et vous pourriez vous retrouver à vous référer à des accords précédents à mesure que vous peaufinez tous les détails..

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous écouterons une conversation entre Alex et Michelle, deux directeurs opérationnels. L'entreprise d'Alex vient de racheter l'entreprise de Michelle, et ils se réunissent pour discuter de la manière dont l'intégration se déroulera.

Questions d'écoute

1. Quelle inquiétude Michelle soulève-t-elle après qu'Alex ait exposé un calendrier possible?
2. À quel accord antérieur Michelle fait-elle référence ??
3. Que suggère Alex pour assurer une transition de leadership plus fluide?

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Actualités en anglais des affaires 58 – HEURE: Tendances d'embauche

Business English News 58 - HR: Hiring Trends

Dans ce Anglais des affaires Leçon d'actualité sur les tendances récentes en matière d'embauche, nous examinons le vocabulaire de l'anglais des affaires lié à ressources humaines et recrutement.

Le monde des RH est radicalement différent de ce qu’il était il y a seulement cinq ans. Aujourd'hui, nous assistons à un mouvement sans précédent au sein de la main-d’œuvre. Et alors que les entreprises rivalisent pour recruter et retenir les talents, plusieurs tendances clés sont apparues. L’une concerne la façon dont nous évaluons les recrues potentielles, comme l'explique Forbes:

Le recrutement basé sur les compétences est à la mode ces jours-ci. Les entreprises ne s’appuient plus uniquement sur les diplômes et les qualifications traditionnelles, au lieu de cela, se concentrer sur les compétences spécifiques que les candidats apportent. C'est logique, en particulier dans les secteurs où le rythme du changement est incessant. Les compétences sont plus faciles à adapter aux exigences du poste, et avec l'IA jouant un rôle plus important dans le recrutement, il est plus efficace d’identifier ceux qui peuvent être opérationnels.

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BEP 37c – Anglais pour les présentations: Questions et réponses (2)

BEP 37c LESSON - English for Presentations: Questions and Answers 2

Bienvenue à Pod anglais des affaires pour la deuxième partie de notre leçon sur Anglais pour les présentations et gérer une séance de questions et réponses à la fin d'une présentation.

Les présentations peuvent être stressantes. S'exprimer devant le public, ou même simplement vos collègues, rend nerveux même les gens confiants. Et il y a une partie d’une présentation en particulier qui pourrait mettre les nerfs à rude épreuve.: les questions que les gens posent à la fin de votre présentation.

Le Q&UN vous oblige à réfléchir debout. Certaines des questions que vous recevrez pourraient être très difficiles. Et pour cette raison, il peut être important de vérifier que vos réponses sont suffisantes pour la personne qui pose la question. En même temps, les questions pourraient même ne pas être pertinentes! Vous aurez donc également besoin d’une stratégie pour cette situation.

Parfois, une personne posera une question à laquelle vous pensez que vous n’êtes pas la meilleure personne pour répondre.. Dans ce cas, vous pouvez savoir à qui rediriger la question. Et si tout ce Q&Une situation est stressante, eh bien, au moins tu as un certain contrôle. Vous pouvez contrôler le timing, au lieu de laisser ça durer éternellement.

Dans cette leçon, nous continuerons d'écouter un Q&A lors d'une réunion dans une entreprise sidérurgique. pseudo, un directeur commercial, vient de faire une présentation. Lui et son patron Max répondent aux questions de Bryan et Cindy..

Questions d'écoute

1. Après avoir parlé à Cindy des mesures de réussite, quelle question Nick lui pose-t-il?
2. Que dit Max à propos de la question de Cindy concernant le moral et ce que ressentent les vendeurs?
3. Comment Nick répond-il à la question de John sur le marketing au Royaume-Uni ??

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BEP 36c – Anglais pour les présentations: Questions et réponses (1)

BEP 36c LESSON - English for Presentations: Questions and Answers 1

Bienvenue sur Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur la façon de gérer la session de questions et réponses à la fin d'un présentation en anglais.

Une présentation peut être planifiée, organisé, scripté, et répété. Mais ce n’est tout simplement pas possible avec les questions que l’on pourrait vous poser à la fin de votre présentation.. Sûr, vous pouvez essayer d'anticiper ce que les gens pourraient demander, mais on ne sait jamais vraiment. Ils peuvent faire référence à des points spécifiques de votre présentation et vous challenger sur ces points.

Pour cette raison, vous avez besoin des compétences nécessaires pour gérer tout ce à quoi vous êtes confronté. Et parfois, cela signifie surmonter le doute ou la résistance à vos idées. Vous devrez peut-être utiliser des tampons pour traiter des questions difficiles et concéder certains points à votre public.. Vous pouvez également vous retrouver à clarifier un point et à paraphraser les questions de votre public..

Dans cette leçon, nous écouterons le Q&A suite d'une présentation en anglais par Nick, un directeur commercial pour une entreprise sidérurgique. Bryan et Cindy posent des questions difficiles. pseudo, et son patron Max, utilisent plusieurs techniques pour traiter ces questions.

Questions d'écoute

1. Comment Nick réagit-il au début lorsque Bryan pose une question difficile sur les résultats de l'enquête?
2. Cindy commence à poser une question sur la reconversion des vendeurs. Que dit Nick pour clarifier ce qu'il voulait dire?
3. Comment Nick répond-il à la question de Cindy sur la mesure du succès ??

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Compétences 360 – Résolution de problèmes 2: Le processus de résolution de problèmes

Business English Skills 360 - Problem-Solving Skills 2

Bienvenue à nouveau au Anglais des affaires Compétences 360 podcast alors que nous poursuivons notre réflexion sur la résolution de problèmes. Dans cette leçon, nous nous concentrerons sur le processus de résolution des problèmes.

Comme nous en avons parlé dans notre dernière leçon, la première étape dans résolution de problème est une analyse. Cela signifie rassembler toutes les informations pertinentes et comprendre les causes du problème.. Il est important d’examiner la situation sous différents angles et de s’assurer que toutes les personnes impliquées ont une compréhension commune du problème.. Sans ça, vous risquez de proposer des solutions qui ne sont ni réalisables ni acceptables.

Une fois le problème compris, la prochaine étape consiste à définir vos objectifs. Beaucoup de gens sautent ça, mais il est essentiel de clarifier à quoi ressemblerait une bonne solution. Établissez des lignes directrices claires, y compris votre chronologie, budget, et qui est responsable de quoi. Cela garantit que tout le monde est aligné et concentré sur les mêmes objectifs.

Maintenant, tu peux passer à réflexion solutions possibles. Encourager la créativité et solliciter l’avis d’une variété de personnes. Il est important de séparer la génération d’idées de l’évaluation. Ne jugez pas les idées trop rapidement, concentrez-vous simplement sur la création du plus grand nombre possible. Cela vous donnera un large éventail d’options parmi lesquelles choisir plus tard.

Après avoir généré des idées, il est temps d'évaluer et de sélectionner la meilleure solution. La « meilleure » ​​solution est celle qui correspond aux objectifs et aux critères que vous avez définis précédemment.. Rappelles toi, il n'y a pas de solution parfaite, seulement le plus pratique et le plus efficace compte tenu des circonstances. Assurez-vous que la solution choisie est quelque chose que tout le monde peut soutenir.

finalement, la dernière étape est l'évaluation. Après avoir mis en œuvre la solution, prendre le temps de réfléchir. Est-ce que ça a fonctionné comme prévu? Quelque chose aurait-il pu être fait différemment? Cette réflexion contribue à améliorer votre processus de résolution de problèmes et vous prépare aux défis futurs.

La résolution de problèmes nécessite une vision claire, approche structurée. En suivant ces cinq étapes – une analyse, établissement d'objectifs, réflexion, prise de décision, et évaluation – vous pouvez résoudre les problèmes plus efficacement et trouver la solution optimale.

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Compétences 360 – Résolution de problèmes 1: Développer les bonnes compétences

Business English Skills 360 - Problem-Solving Skills 1

Bienvenue à nouveau au Anglais des affaires Compétences 360 podcast alors que nous cherchons à résoudre des problèmes. Dans cette leçon, nous nous concentrerons sur les compétences dont vous avez besoin pour résoudre les problèmes.

Les problèmes font partie intégrante de la vie et du travail, et en affaires, votre capacité à les résoudre est essentielle. Heureusement, les compétences en résolution de problèmes peuvent être développées.

La première compétence clé est la pensée analytique. Au lieu d'essayer de trouver n'importe quelle vieille solution, prendre le temps de bien comprendre le problème. Qu'est-ce qui l'a causé? Peut-il être décomposé en parties? Analyser un problème nécessite une pensée critique, ce qui vous aide à comprendre les connexions, prioriser, et identifier des modèles.

Vient ensuite la créativité, ce qui implique d'examiner le problème sous différents angles et de poser des questions ouvertes. Créativité, associé à des compétences analytiques, conduit à des solutions innovantes, car cela vous aide à vous libérer de la pensée conventionnelle. Cependant, les essais et les erreurs font souvent partie du processus, et c'est là que la résilience entre en jeu. La résilience est la capacité de rester concentré et calme lorsque les problèmes deviennent difficiles. Il s'agit de persévérer, même si ta première idée ne marche pas.

La collaboration est une autre compétence cruciale, car la résolution de problèmes implique souvent de travailler avec d’autres. Une communication efficace et l’intelligence émotionnelle sont essentielles pour naviguer dans une dynamique de groupe complexe, surtout quand les tensions sont fortes. finalement, la détermination est essentielle pour éviter de rester coincé dans “paralysie de l’analyse.” Prendre des décisions, même avec des informations limitées, est crucial pour avancer.

Développer ces compétences – une analyse, créativité, résilience, collaboration, et détermination – améliorera considérablement vos capacités de résolution de problèmes.

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BEN 57 – Robots: Retour vers le futur

Business English News 57 - Robots and Tech

Dans ce Anglais des affaires Leçon d'actualité sur la résurgence des robots, nous examinons le vocabulaire de l'anglais des affaires lié à la robotique et La technologie.

Alors que l’IA générative fait la une des journaux ces derniers temps, le monde de la robotique s'est développé à un rythme rapide. L'industrie de la robotique connaît une croissance exponentielle, bien que principalement en dehors des projecteurs des médias. Et, comme MSN l'explique, les affaires sont en plein essor:

Selon une annonce de la Fédération internationale de robotique, le stock de robots opérationnels dans le monde atteint désormais 3.5 millions d'unités, et la valeur des installations a atteint une estimation $16 milliard. Selon la Fédération, la robotique joue désormais un rôle fondamental dans l’évolution des demandes des fabricants du monde entier.

Bien sûr, parler de robots évoquera immédiatement la construction automobile, et les constructeurs automobiles ont certainement été parmi les premiers à l'adopter.. Mais il ne s’agit plus seulement de l’industrie automobile. Les robots sont déployés à plus petite échelle, aux côtés des humains, en dehors de la fabrication à la chaîne. Les robots ont trouvé des applications dans toute l’économie, pour les entreprises grandes et petites.

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