BEP 304 – Collocations en anglais des affaires pour souligner (1)

BEP 304 - Collocations en anglais des affaires pour souligner 1

Bienvenue dans le module d'anglais des affaires pour la leçon d'aujourd'hui sur collocations anglais des affaires utilisé pour souligner un point.

Si vous voulez avoir un impact lorsque vous parlez, vous devez apprendre l'importance de l'accent. je veux dire, si les ventes augmentaient, c'est super. Mais et s'ils augmentaient beaucoup? Ou tu pourrais être préoccupé par quelque chose, mais que se passe-t-il si tu es très inquiet? « Beaucoup » et « très » sont utilisés pour souligner. Mais vous ne voulez pas utiliser uniquement « beaucoup » et « très ». Si vous utilisez trop un mot ou une expression, il perdra son impact.

Dans cette leçon, nous écouterons la fin d'une présentation sur la performance financière d'une compagnie aérienne. L'orateur parle de ce à quoi l'entreprise peut s'attendre au cours de l'année à venir.. Et pendant la présentation, ainsi que lors de la séance de questions et réponses, les intervenants mettent en valeur leurs idées à l’aide de « collocations ».

Une collocation est simplement une paire ou un groupe de mots qui vont ensemble naturellement. Par exemple, au lieu de dire quelque chose "a beaucoup augmenté,» on peut dire que cela « a fortement augmenté ». Les mots « augmenter » et « fortement » vont souvent ensemble. Et si vous voulez dire que vous êtes « très préoccupé,» vous pouvez dire « profondément préoccupé ». C’est une manière naturelle de souligner l’idée d’être « concerné ».

Les locuteurs natifs utilisent ces combinaisons de mots naturellement. Et si tu veux avoir l'air naturel, c'est une bonne idée d'apprendre ces collocations. Pendant que vous écoutez la boîte de dialogue, essayez de choisir certaines de ces collocations, et nous en parlerons plus tard dans le débriefing.

Dans la boîte de dialogue, nous entendrons Léo, le présentateur, parler de certains des indicateurs financiers clés que la compagnie aérienne utilise pour suivre ses performances. On entendra aussi deux managers, Rita et Mike, poser des questions à la fin de la présentation.

Questions d'écoute

1. Selon Leo, qu'est-ce que l'entreprise a réalisé en termes de coûts?
2. Que pense Rita de l'attitude positive concernant les bénéfices?
3. Que dit Leo de la croissance des coûts hors carburant dans son entreprise, par rapport à d'autres entreprises?

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Compétences 360 – Présentations: Connexion avec votre public (2)

Présentations en anglais des affaires - Se connecter à votre public (2)

Bienvenue à nouveau au Compétences 360 pour la leçon d'aujourd'hui sur la façon de se connecter avec votre public pendant que vous faites votre présentation.

Il est facile de laisser au hasard votre connexion avec le public. je veux dire, vous pourriez penser que faire une présentation devrait consister à transmettre un message plutôt qu'à « se connecter » avec votre public. Mais je t'assure, quel que soit votre message, vous le ferez passer avec beaucoup plus de succès si vous avez une bonne connexion avec votre public. Et cette connexion n'est pas un hasard. Il faut y travailler.

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Compétences 360 – Présentations: Connexion avec votre public (1)

Business English for Connecting your Presentation to your Audience 1

Bienvenue à nouveau au Compétences 360 for today’s lesson on how to connect with your audience during a presentation.

You’ve probably heard all sorts of advice about delivering a good présentation. But at the end of the day, every single presentation strategy is designed for one thing: connecting with the audience. En fait, if you don’t connect with your audience, you might as well pack up your PowerPoint and head home. You need to build a bridge to send your message across. No bridge, no message. And don’t think you need to be an easy-going extrovert to connect with an audience. This is something that you can learn to do well.

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BEP 276 – Compétences de présentation en anglais 3: Emballer

BEP 276 - Compétences de présentation en anglais 3

Bienvenue sur Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur la conclusion d'un présentation en anglais.

Certains disent que le début d'une présentation est la partie la plus importante. C’est là que vous attirez l’attention des gens et leur donnez une raison d’écouter. Mais la fin de votre présentation est tout aussi importante. Si vous faites un excellent travail pour engager votre public mais que votre conclusion est faible, ils repartiront avec une mauvaise dernière impression. Et tu veux éviter ça à tout prix.

Alors, qu’implique exactement une bonne conclusion à une présentation ?? Que devez-vous faire pour vous assurer que les gens repartent avec le sentiment d'avoir appris quelque chose ?, ils veulent acheter quelque chose, ou ils sont d'accord avec toi?

Aujourd'hui, nous allons apprendre d'excellentes façons de faire exactement cela. Nous examinerons une variété de Exposé en anglais des techniques telles que la synthèse des idées clés, clôturer de manière inspirante, et je m'ouvre aux questions. Nous apprendrons également comment relier vos idées à la vue d’ensemble et conclurons à la fin de la présentation..

Dans cette leçon, nous entendrons comment deux intervenants différents terminent leurs présentations. Le premier intervenant est Nick, un recruteur pour une entreprise de fournitures médicales. Il a essayé de convaincre les recrues potentielles qu’il était formidable de travailler dans son entreprise.. Dans le deuxième dialogue, nous entendrons Diane, qui termine un rapport sur les états financiers du troisième trimestre de son entreprise.

Questions d'écoute

1. Dans son résumé, Nick mentionne plusieurs sujets qu'il a abordés. Que sont-ils?
2. Pour inspirer ses auditeurs, à quoi Nick leur demande-t-il de penser?
3. Selon Diane, quelle est la vision plus large de l’entreprise?

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BEP 275 – Compétences de présentation en anglais 2: Mobiliser votre public

BEP 275 - Compétences de présentation en anglais 2

Bon retour à Business English Pod for today’s lesson on delivering an engaging and organized presentation.

Getting up in front of a room full of people to give a présentation en anglais can be a difficult task. Whether you’re reporting information or trying to convince people to buy something, you need to catch their attention. Then you need to keep it. And at the end of it all, you want them to walk away feeling like they learned something, ou ils sont d'accord avec toi, or they want to buy what you’re trying to sell them.

Sûr, it might seem difficult, but there are skills you can learn to make it much easier. Several techniques in both presentation and delivery can help ensure an engaging Exposé en anglais that will wow your listeners.

Dans la leçon d'aujourd'hui, we’ll take a closer look at some of these techniques, including asking people to imagine a situation in order to persuade them, and focusing on the “why” behind your ideas rather than the “what.” We’ll also learn how you can use a single thread throughout your presentation and how you can transition between ideas. And finally we’ll cover how to check in with your listeners and add emphasis.

Today we’ll hear two short dialogs from different presentations. En premier, we’ll rejoin a recruiter called Nick who is presenting to some potential recruits for a medical supplies company. Dans la seconde, we’ll hear finance manager Diane continue with a report about her company’s quarterly financial results.

Questions d'écoute

1. What does Nick ask his listeners to imagine?
2. What is the key idea that Nick keeps coming back to?
3. After talking about fuel savings, what does Diane do before moving on to her next idea?

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