Compétences 360 – Tirer le meilleur parti de l'apprentissage personnel 1

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Nous avons une excellente leçon aujourd'hui pour tirer le meilleur parti de l'apprentissage personnel. Nous allons commencer par définir des objectifs SMART et personnaliser vos études avec un plan d'apprentissage personnel. Nous verrons également comment vous pouvez varier votre contribution en utilisant une variété de sources et étudierons ce qui est intéressant et pertinent pour vous et votre travail..

Questions de discussion

1. Quelles sont les différentes choses que vous faites pour étudier ou pratiquer l'anglais?
2. Quel aspect de l'anglais aimeriez-vous le plus améliorer?
3. Quelles sont selon vous les meilleures ressources en ligne pour étudier l'anglais?

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BEP 193 – Idiomes anglais: Idiomes du temps (Partie 2)

Ceci est le deuxième de notre série de capsules d'anglais des affaires en deux parties sur expressions liées au temps.

Le temps est une ressource très précieuse. Et pour cette raison, la gestion du temps est une question très importante au travail et dans les affaires. Nous réfléchissons toujours à la meilleure façon de gérer notre temps, faire notre travail, jongler avec les délais, organiser les horaires, et respectez les délais. Temps, comme l'argent, est quelque chose que nous pouvons mesurer, budget, sauvegarder, et même des déchets.

L'anglais est riche en expressions idiomatiques lié au temps. Ces idiomes sont très utiles dans les affaires étant donné que le temps est une préoccupation constante. Dans notre dernier épisode, nous avons couvert de nombreuses expressions courantes et utiles liées au temps en général. Aujourd'hui, nous allons en voir d'autres, notamment celles liées au manque de temps et exprimant un sentiment d'urgence.

Nous allons rejoindre Jeff et Claire, deux managers qui supervisent le développement d'une application mobile et d'un nouveau site web. Précédemment, nous les avons entendus parler de la conception et du développement de l'application. Aujourd'hui, ils vont concentrer leur discussion sur le nouveau site web.

Questions d'écoute

1. Pourquoi le site Web est-il en retard?
2. Quelle partie de l'équipe attend généralement pour faire son travail?
3. Quand espèrent-ils assembler le site Web?

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BEP 192 – Idiomes anglais: Idiomes du temps (Partie 1)

Bienvenue à Pod anglais des affaires. Dans cette leçon, nous allons jeter un oeil à idiomes de l'anglais des affaires lié au temps.

Au travail et en entreprise, le temps est toujours une préoccupation. Nous nous précipitons pour aller au bureau “à temps,” nous travaillons dur pour terminer les projets “à l'heure” et nous devons parfois travailler “heures supplémentaires” pour tout faire. Si vous êtes comme la plupart des gens, vous regardez constamment l'horloge et le calendrier. C’est difficile de ne pas le faire avec des emplois du temps chargés et des délais serrés.

En anglais, Les idiomes temporels se concentrent sur quelques idées clés. Nous entendons le mot “temps” beaucoup, ainsi que les mots “l'horloge” et “heure”. De nombreux idiomes sont liés à la vitesse, durée, régularité, et à quel point quelque chose arrive ou se termine tard ou tôt. Nous voyons également beaucoup d'idiomes liés à la pression du temps.

Dans cette leçon, nous allons entendre une conversation entre Jeff et Claire, deux chefs de projet qui supervisent le développement d'une application de téléphonie mobile et d'un nouveau site Web. Nous les entendrons discuter des délais sur différentes parties du projet et différentes équipes de projet.

Questions d'écoute

1. Que dit Claire des designers?
2. Que dit Jeff sur les écrivains?
3. Quelle partie du projet est en retard?

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BEP 191 – Faire passer vos idées dans les réunions (3)

English Meeting Dialogue

C'est la troisième et dernière partie de notre Anglais des affaires Série de pod sur faire passer vos idées lors de réunions.

Réunions en anglais sont une excellente occasion de faire passer vos idées et d'influencer d'autres personnes. Mais faire ça n'est pas une tâche facile. Vous avez besoin de la bonne combinaison de tact, franchise, confiance, et humilité. Et vous avez besoin de techniques linguistiques efficaces pour gérer cette combinaison.

Dans la leçon d'aujourd'hui, nous allons examiner plusieurs techniques avancées pour exprimer vos idées et commenter les opinions des autres. Il s'agit notamment de donner des opinions, mettre en évidence les conséquences, et réorienter une discussion. Beaucoup de ces techniques tournent autour de l'accord et du désaccord. Nous en avons examiné plusieurs dans les deux premières parties, et aujourd'hui, nous continuerons en apprenant à être tout à fait d'accord et en désaccord avec les questions négatives.

Nous avons écouté un dialogue entre quatre gestionnaires qui doivent trouver des moyens de réduire les avantages liés aux voyages et aux transports en 15%. Ils poursuivent leur débat sur la meilleure façon d'atteindre cet objectif. Écoutons la présidente Alison diriger la discussion avec Stewart, Tapoter, et Nate.

Questions d'écoute

1. Quelle idée Pat croit plus facile à vendre aux employés?
2. Quelle est la préoccupation de Stewart à propos de l'idée de Pat?
3. Que suggère Alison de faire?

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BEP 190 – Faire passer vos idées dans les réunions (2)

English Meetings - Expressing your Ideas 2

Ce Anglais des affaires Leçon Pod est la deuxième de notre série en trois parties sur exprimer vos idées clairement et avec tact lors des réunions.

Les réunions sont une excellente occasion de présenter vos idées et de vous impliquer dans le processus décisionnel. Les réunions impliquent souvent des discussions ouvertes entre différents types de personnes. Pour cette raison, il n'y a pas de formule simple qui garantisse le succès. Au lieu, vous devez développer une gamme de compétences et de techniques qui vous aideront à exprimer vos idées clairement et avec tact.

Dans notre dernier épisode, nous avons cherché à donner, justificatif, et des opinions contradictoires. Dans la leçon d'aujourd'hui, nous aborderons plus de techniques d'accord et de désaccord. Nous allons également apprendre à modifier la portée d'une réunion, qui est une compétence particulièrement importante pour le président.

Dernière fois, nous avons entendu quatre managers – Alison, Stewart, Tapoter, et Nate – discuter de la façon de réduire les avantages liés aux voyages et au transport. Aujourd'hui, nous allons continuer ce dialogue. La situation devient un peu plus chaude à mesure que les participants expriment leurs idées avec plus de force.

Questions d'écoute

1. Sur quoi le PDG de l'entreprise souhaite-t-il se concentrer?
2. Comment Alison répond-elle aux idées de Stewart?
3. Que pense Nate des idées de Stewart?

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