Business English Pod / Anglais des affaires / Page 16

BEP 381 – Collocations pour discuter d'un partenariat (1)

Anglais des affaires, Vocabulaire anglais des affaires, Collocations anglaises, Podcast ALS /

BEP 381 – English Collocations for Discussing a Partnership (1)

Bienvenue dans le module d'anglais des affaires pour la leçon d'aujourd'hui sur Collocations en anglais liés aux partenariats commerciaux.

Le monde des affaires est très concurrentiel. Mais cela signifie-t-il que les entreprises ne coopèrent jamais? Bien sûr que non! En fait, le partenariat avec d'autres entreprises peut être un excellent moyen d'atteindre vos objectifs commerciaux. Cela peut signifier coopérer avec une entreprise du même secteur ou d'un secteur complètement différent.

Mais de bons partenariats demandent beaucoup de travail. Et avant d'arriver à l'étape du partenariat, il y a beaucoup de discussions. Dans cette leçon, nous entendrons une discussion sur un partenariat potentiel entre deux entreprises. Et pendant cette conversation, les conférenciers utilisent beaucoup d'expressions utiles liées aux partenariats. Le type d'expression que vous entendrez s'appelle un "collocation."

Une collocation est juste une combinaison naturelle de mots. Par exemple, nous parlons de « cultiver » ou « entretenir une relation ». Mais nous ne disons pas « faire » ou « créer une relation ». Ce n'est pas une règle de grammaire. C'est juste un modèle commun et naturel pour les locuteurs natifs. Et si vous voulez un son plus naturel, vous devriez apprendre ces collocations.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous entendrons Carlos et Miranda, qui travaillent pour un producteur de vin appelé Pineview Wines. Ils discutent avec un consultant nommé Rolland d'un éventuel partenariat avec une chaîne hôtelière appelée Visser. Au cours de leur conversation, ils utilisent beaucoup de collocations en anglais que nous pouvons utiliser pour parler de partenariats.

Questions d'écoute

1. Qu'est-ce que Carlos et Miranda ont demandé à Rolland de signer avant leur discussion?
2. D'après Miranda, favoriser la collaboration avec les hôtels est un bon moyen pour leur établissement vinicole d'atteindre cet objectif?
3. Qu'est-ce que Rolland souligne que deux entreprises doivent partager pour travailler ensemble?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

Compétences 360 – Gestion du temps 3: Comment déléguer efficacement

Anglais des affaires, Compétences professionnelles 360, Anglais de gestion /

Management English - Time Management 3 - Delegating

Bienvenue à nouveau au Compétences en anglais des affaires 360 podcast pour la leçon d'aujourd'hui sur gestion du temps et comment déléguer efficacement.

En tant que gestionnaire, vous êtes-vous déjà senti mal à l'idée d'ajouter des tâches à la charge de travail d'un employé? Ou avez-vous déjà pensé qu'il est plus facile de faire quelque chose vous-même que d'expliquer comment le faire? Ou aimez-vous le sentiment d'être indispensable parce que vous êtes le seul à savoir comment faire quelque chose?

Si l'une de ces choses est vraie, alors je suis désolé de dire que tu te prépares à l'échec. Et tu dois vérifier ton ego. Les grands managers dans les grandes équipes n'essayent pas de tout faire eux-mêmes. Ils renforcent les compétences et la confiance de leur équipe grâce à une délégation efficace. Et cela libère du temps pour un travail plus stratégique.

Lesson Resources: Lesson Module | Quiz & Vocab | PDF Transcript

Download: Podcast MP3

Compétences 360 – Gestion du temps 2: Apprendre à dire non

Anglais des affaires, Compétences professionnelles 360, Anglais de gestion /

Management English - Time Management 2: Learning to Say No

Bienvenue à nouveau au Compétences en anglais des affaires 360 podcast pour la leçon d'aujourd'hui sur gestion du temps et l'importance de dire “non.”

“Non” est l'un des mots les plus puissants de la langue anglaise, et c'est l'une des clés d'une bonne gestion du temps. Il peut être étrange de penser que dire “non” est une compétence, car ça a l'air si simple. Mais c'est une compétence. Certaines personnes semblent être nées avec. D'autres l'apprennent. D'une manière ou d'une autre, c'est une capacité critique lorsqu'il s'agit de gérer une entreprise et de se gérer soi-même.

Juste pour être clair, quand je parle de dire “non,” Je parle généralement de ne pas entreprendre quelque chose de nouveau. Quand on fait ça, nous ne disons pas simplement “non” à quelqu'un. En fait, nous avons fait une série en deux parties sur la façon de dire “non” le droit chemin! Et si vous voulez des conseils sur la façon de dire “non” effectivement, ces leçons valent le détour. Aujourd'hui, cependant, Je veux me concentrer sur pourquoi nous devons dire “non.”

Lesson Resources: Lesson Module | Quiz & Vocab | PDF Transcript

Download: Podcast MP3

Compétences 360 – Gestion du temps 1: Priorisation et planification

Anglais des affaires, Compétences professionnelles 360, Anglais de gestion /

Business English Skills 360 - Time Management (1)

Bienvenue à nouveau au Compétences en anglais des affaires 360 podcast pour la leçon d'aujourd'hui sur gestion du temps.

Quand on parle de « management » et de « managers,” nous pensons généralement à la gestion des personnes. Et cela implique de nombreuses compétences différentes. Mais toutes ces compétences sont inutiles si le manager ne peut pas se gérer lui-même. Donc une bonne gestion commence par une bonne gestion de soi. Et une partie essentielle de l'autogestion est de gérer votre temps efficacement, qui à son tour dépend d'une planification efficace.

Donc, En tant que gestionnaire, comment définir un horaire qui fonctionne? Bien, qui commence par prioriser. Vous pouvez penser à des tâches sur deux dimensions: importance et urgence. La première clé d'une bonne gestion du temps est d'éviter les choses qui ne sont ni urgentes ni importantes. Cela inclut les distractions quotidiennes, tâches triviales, et tout ce qui est mineur qui fait perdre du temps. La deuxième clé est de minimiser les choses qui semblent urgentes mais qui ne sont pas importantes. Beaucoup de réunions, e-mails, Appels téléphoniques, et les interruptions entrent dans cette catégorie.

Lesson Resources: Lesson Module | Quiz & Vocab | PDF Transcript

Download: Podcast MP3

BEP 380 – Vidéoconférences: Présentation en ligne (3)

Anglais des affaires, Présentation en anglais, Vidéoconférences /

BEP 380 - Presenting Online 3: Managing the QA

Bienvenue dans Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur les vidéoconférences et présentation en ligne. Aujourd'hui, nous allons nous concentrer sur la gestion des questions et la gestion du Q&UN.

Avec la montée en puissance des équipes hybrides, la présentation en ligne n'est qu'une partie régulière du travail de nombreux professionnels. Et bien que les bases de la diffusion d'informations dans un environnement virtuel puissent sembler simples, interagir avec votre public et répondre aux questions est très différent en ligne et en personne. Les présentateurs qualifiés ont une variété d'astuces pour assurer un Q productif&UN, ou question et réponse, session.

Par exemple, quand quelqu'un pose une bonne question, vous pouvez le rediriger vers l'ensemble du groupe. Cela donne le Q&Un sentiment de discussion. Et si les gens ne posent pas de questions, vous pouvez en demander vous-même. Bien sûr, parfois les gens présentent des idées que vous n'avez pas vraiment le temps d'explorer. Dans ce cas, vous pouvez suggérer plus de discussion à une date ultérieure.

Les bons présentateurs sont également prêts à admettre les limites de ce qu'ils ont présenté. Personne n'a toutes les réponses, alors ne fais pas semblant. et enfin, une fois le Q&A est fini, c'est une excellente idée d'encourager les gens à vous contacter plus tard s'ils ont d'autres questions.

Dans la boîte de dialogue d'aujourd'hui, nous écouterons la fin d'une présentation d'Adam, un conseiller en affaires. Il répond à certaines questions et encourage la discussion après avoir présenté ses idées sur les moyens d'augmenter les ventes. Nous entendrons également la collègue d'Adam Nancy et sa patronne Heather poser des questions et participer à la discussion.

Questions d'écoute

1. Quelle question Nancy pose-t-elle qu'Adam redirige vers l'ensemble du groupe?
2. Quelle question Adam pose-t-il à tout le monde pour les encourager à partager leurs idées?
3. Sur quel point clé Adam admet-il qu'ils ne sont toujours pas sûrs?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3