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BEP 268 – Négociations stratégiques 5: Se remettre des revers

Avancé, Anglais des affaires, Négocier /

Bon retour à Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur la façon de surmonter un revers lors d'une négociation stratégique.

Dans une négociation, les choses ne se passent pas toujours comme nous l'espérons. Parfois, nous sommes confrontés à des obstacles qui ne peuvent tout simplement pas être surmontés. Dans cette situation, tu es confronté à un choix – est-ce que tu t'éloignes, ou sortez-vous des sentiers battus et essayez-vous de sauver la relation? Après tout dans une négociation stratégique, c'est la relation que vous construisez entre les parties qui est vraiment importante.

Dans ce va-et-vient de surmonter les obstacles, il existe plusieurs techniques que vous pouvez utiliser. Nous apprendrons comment présenter un problème et comment présenter une opportunité différente. Nous examinerons également la possibilité de fournir des preuves pour une proposition et de restreindre la portée de la proposition.. Et enfin, nous verrons comment demander plus de temps pour réfléchir aux choses..

Dans la boîte de dialogue, nous entendrons Mike, qui travaille pour une entreprise de pièces automobiles appelée Sigma. Mike parle avec Lisa, le négociateur principal pour NVP, un distributeur japonais. Sigma et NVP tentaient de négocier un partenariat pour distribuer les produits Sigma en Asie de l'Est.. La clé de cet accord a été le retrait de Sigma d'un accord existant avec un distributeur chinois appelé Wuhan Auto.. Aujourd'hui, nous allons entendre Mike et Lisa essayer de surmonter cet obstacle..

Questions d'écoute

1. Quelle nouvelle opportunité Mike présente-t-il à Lisa?
2. Quelles preuves de la Banque mondiale Mike utilise-t-il pour étayer son idée?
3. Mike restreint le champ de son idée. Sur quel marché de produits propose-t-il un partenariat?

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BEP 24c – Anglais diplomatique (Partie 2)

Anglais des affaires, Communication, Anglais pour les réunions /

Bon retour à Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur l'utilisation de la diplomatie, ou indirect, Langue.

Qu'est-ce que je veux dire par langage diplomatique? Bien, imaginez que vous êtes en réunion et que vous n'êtes pas d'accord avec quelqu'un. Est-ce que c'est bien de dire “je ne suis pas d'accord avec vous?” Bien, peut-être dans certaines situations. Mais généralement, nous devons être moins directs. Par exemple, Tu pourrais dire “Je ne suis pas sûr d’être d’accord avec cela.” En utilisant “pas si sûr” le rend plus doux, ou plus diplomatique.

Ce genre de langage est vraiment important quand on parle de problèmes, droite? Et nous pouvons utiliser un langage prudent pour minimiser un problème. Qu'est-ce que “minimiser?” Cela signifie rendre un problème moins grave. Par exemple, peut-être que votre collègue s'inquiète d'un problème informatique. Vous pourriez minimiser le problème en disant “il n’y a aucune raison de penser que cela se reproduira.” Tu n'as pas dit qu'il n'y avait pas de problème, droite? Tu as juste fait paraître ça moins sérieux.

Donc, quel genre de langage prudent allez-vous apprendre aujourd'hui? Bien, vous apprendrez à être en désaccord avec soin et à guider les gens vers une idée clé. Vous apprendrez également à interrompre poliment, minimiser un problème, et mettre en évidence le point principal.

Dans la boîte de dialogue, vous entendrez un téléconférence entre quatre managers qui travaillent pour une compagnie de guitare. Dans notre dernière leçon, nous avons entendu Jack parler attentivement d'un problème à l'usine. Certains travailleurs sont tombés malades, et les autres dirigeants étaient inquiets parce que les travailleurs se sont plaints au gouvernement. Désormais, ces managers veulent en savoir plus sur ce qui pourrait arriver à l'usine.

Questions d'écoute

1. Jack pense que les autres exagèrent, ou surestimer, le problème. Que dit-il avant de leur dire ça?
2. Dan interrompt Jack quand il parle. Comment Dan fait-il cela? Qu'est ce qu'il dit?
3. Selon Jack, sont ces nouveaux problèmes?

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BEP 24c – Anglais diplomatique (Partie 1)

Anglais des affaires, Communication, Anglais pour les réunions /

Bienvenue dans Business English Pod pour la leçon d'aujourd'hui sur l'utilisation anglais diplomatique. Cela signifie un langage prudent, ou pas trop direct.

Cette leçon fait partie de notre nouvelle série de nouvelles prises sur certaines de nos leçons plus anciennes. Nous avons conservé le même dialogue mais avons de nouvelles explications et pratiques pour nos apprenants de niveau inférieur..

Maintenant, comme j'ai dit, le langage diplomatique est prudent, poli, et pas trop direct. Par exemple, imaginez que vous parlez à votre patron d'un problème. Tu pourrais juste dire “Nous avons un problème.” Mais tu veux faire attention, droite? Alors pourquoi ne pas dire: “Nous pourrions avoir un léger problème.” Utiliser des mots comme “pourrait” et “léger” le rend plus doux, ou plus diplomatique, ne pense pas? Imaginez maintenant que vous êtes le patron et que votre employé explique un problème, mais tu ne comprends pas. Bien, Tu pourrais dire “Je ne comprends pas.” Mais cela ne semble-t-il pas court et direct ?? Vous ne voulez pas commencer une dispute, tu veux juste comprendre. Donc vous pouvez essayer quelque chose comme: “J'ai bien peur de ne pas être sûr de ce que vous voulez dire.” Ne penses-tu pas que cela semble plus doux?

C'est le genre de langue que nous allons apprendre et pratiquer aujourd'hui. Vous apprendrez à poser des questions approfondies avec soin et à demander des éclaircissements lorsque vous ne comprenez pas. Vous apprendrez également à minimiser, ou faire paraître quelque chose de plus petit ou moins sérieux qu'il ne l'est en réalité. Et enfin, vous apprendrez à être en désaccord avec précaution en utilisant “Oui, mais” déclarations.

Dans la boîte de dialogue, vous entendrez un réunion par téléconférence entre quatre managers qui travaillent pour une compagnie de guitare. Jack est le directeur de production de l'usine de guitare, ou usine. Il parle à Jim, Et, et Angie au siège de l'entreprise. Ils parlent attentivement de certains problèmes récents à l'usine.

Questions d'écoute

1. Comment Jim interroge-t-il Jack sur le problème au début?
2. Jack ne veut pas dire « certains travailleurs ne pouvaient pas respirer » parce que cela semble trop grave. Que dit-il à la place?
3. À la fin du dialogue, Dan veut être en désaccord avec Jack. Que dit-il avant de ne pas être d'accord?

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Actualités en anglais des affaires 32 – Guerres des devises

Anglais des affaires, Actualité économique, Finances et comptabilité /

Actualités en anglais des affaires 32 - Guerres des devises

Dans aujourd'hui Cours de nouvelles d'anglais des affaires, nous examinons comment les pays utilisent les dévaluations compétitives de leurs monnaies pour stimuler la croissance économique.

L’évolution de l’économie mondiale a été mouvementée depuis le début de la nouvelle année., et l’ampleur de l’assouplissement mondial en cours a stupéfié les investisseurs.. En moyenne, un taux d'intérêt a été réduit quelque part dans le monde une fois par an 3 journées, prendre tout le monde au dépourvu. Si 25 les pays qui ont réduit leurs taux depuis le début de l’année n’étaient pas une preuve suffisante, l’avertissement de Janet Yellen cette semaine concernant la force du dollar a confirmé que les plus grandes banques centrales du monde mènent une guerre des devises.

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BEP 267 – Présentation des chiffres en anglais (Partie 2)

Anglais des affaires, Présentation en anglais /

Bienvenue dans le module d'anglais des affaires pour la leçon d'aujourd'hui sur présenter des nombres.

Au cours de votre travail, vous avez probablement dû vous asseoir à travers un terne Exposé en anglais dans lequel l'orateur lit des nombres à partir d'un graphique ou de diapositives PowerPoint. Et peut-être pensiez-vous que votre temps aurait été mieux passé à lire un rapport contenant toutes les données.

Sûr, les nombres sont importants. Cependant, vous n’avez pas besoin de faire une présentation juste pour rapporter les chiffres. Mais vous devrez peut-être faire une présentation pour expliquer quels nombres sont les plus importants et ce que signifient les nombres.

Dans la leçon d'aujourd'hui, nous allons examiner quelques bonnes techniques pour présenter et interpréter les nombres. Nous allons apprendre à montrer la causalité et la corrélation, comment regrouper des données, et comment mettre en évidence les chiffres importants. Nous allons également chercher à tirer des conclusions à partir des données et à faire des prédictions.

Dans la boîte de dialogue, nous rejoindrons Toni, qui travaille pour une grande chaîne d'épicerie. Toni donne un présentation en anglais sur les récentes activités promotionnelles ciblant le marché des jeunes célibataires. Nous entendrons également deux dirigeants d'entreprise, Ellen et William.

Questions d'écoute

1. Selon Toni, la raison de l'augmentation de la fréquentation le dimanche?
2. Quel numéro de clé Toni veut-il mettre en évidence?
3. Qu'est-ce que Toni pense qu'il va se passer dans le futur?

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