Libro electrónico revisado para entrevistas de trabajo en inglés

Libro electrónico de inglés comercial para entrevistas de trabajo

Esta es una vista previa de nuestro libro electrónico de inglés comercial revisado para entrevistas de trabajo.: Entrevistas de trabajo exitosas en inglés.

Libros electrónicos Pod de inglés de negocios le permite aprender sobre la marcha con lecciones de audio MP3 y guías de estudio detalladas en PDF, incluyendo una transcripción en PDF de cada lección. Las ediciones revisadas incluyen más 100 cuestionarios en línea, Ejercicios y tarjetas didácticas diseñadas para ayudarle a practicar y utilizar todo el idioma cubierto en el curso..

Puedes comprar el libro electrónico completo en la página de registro.

Connecticut 04 Gramática inglesa – Condicionales

Video de Youtube

Tiza n’ Hablar es una nueva serie de lecciones en video que exploran temas avanzados de gramática inglesa.

En esta lección, Brian revisa el tres condicionales básicos: primero (probable) condicional, segundo (improbable) condicional y tercero (pasado improbable) condicional. En la segunda parte del vídeo., Brian analiza algunos errores comunes que cometen los hablantes nativos con el tercer condicional.

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BEP 127 – Reuniones en inglés: Discutir un problema (2)

This second part of a two-part Inglés de negocios Podcast series on running and participating in a problem-solving meeting.

In the first part of this meeting (see BEP 126), the team spent time answering the question: “What es el problema?” In today’s episode, we’re going to focus on how to brainstorm solutions to a problem through discussion, how to evaluate and eliminate suggestions and then agree a plan of action.

Kathryn, el jefe de recursos humanos en una mediana empresa, is meeting with department heads to discuss a problem they are having with low staff morale. The team has identified the root cause of the problem as the separation of staff across 3 different office locations.

Kathryn wants everyone to critique the ideas that the group has brought forward, in order to eliminate impractical suggestions. We’ll see how she confirms the best solution and how her team suggests points for action. A medida que comienza el diálogo, Kathryn closes the brainstorming session and sums up the input that has been received.

Preguntas de escucha

1) How many ideas does the group come up with for solving the staff morale problem?
2) Which idea does the group agree is the best one to try?
3) Name one of the action points suggested near the end of the meeting.

*** Esta lección es parte de nuestro EBook de inglés comercial para reuniones: Lo esencial para reuniones. Miembros premium haga click aquí para descargar el eBook completo.

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BEP 126 – Reuniones en inglés: Discutir un problema (1)

Una de las razones más comunes para celebrar una reunión es resolver un problema.. Una reunión puede ser un gran lugar para hacer esto., porque es posible que una variedad de personas con diferentes experiencias y perspectivas trabajen juntas para identificar el problema y encontrar posibles soluciones..

Pero, mientras que podríamos tener las personas adecuadas en la reunión, el proceso a menudo es defectuoso porque una pregunta claramente no ha sido formulada y respondida: "Cuál es el problema?" Entonces, En el episodio de hoy nos centraremos en cómo definir el problema a través de la discusión y luego reformularemos el problema como un desafío.. En la segunda parte de esta serie., Veremos cómo evaluar y eliminar sugerencias y luego acordaremos un plan de acción..

Estaremos escuchando a Kathryn, el jefe de recursos humanos en una mediana empresa, que se reúne con los jefes de departamento para discutir un problema que tienen con la baja moral del personal en todos los departamentos de la empresa. La moral es una palabra que se usa para describir un sentimiento o estado de ánimo general..

Kathryn quiere que todos consideren posibles razones ocultas de la baja moral en la empresa. Veremos cómo ayuda a los participantes a centrarse en acabar con el problema de la moral.. A medida que comienza el diálogo, Kathryn llama la atención de todos y comienza la reunión..

Preguntas de escucha:

1) ¿Cuál es el problema superficial que Kathryn y los demás pueden ver??
2) ¿Cuál decide el grupo que es la verdadera causa de este problema??
3) ¿Cuál es el desafío que enfrenta el grupo al final del diálogo??

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