فيما يلي روابط الدروس المختلفة المضمنة في الإصدار التجريبي المجاني. انقر على رابط الدرس لفتح صفحة الدرس والوصول إلى نسخة PDF, مسابقات, وحدة الدرس والعبارات الخاصة بالدرس.
أحد الأسباب الأكثر شيوعًا لعقد اجتماع هو حل مشكلة. لكن, بينما قد يكون لدينا الأشخاص المناسبين في الاجتماع, غالبًا ما تكون العملية معيبة لأنه لم يتم طرح سؤال واحد والإجابة عليه بشكل واضح: "ما المشكلة?" لذا, في هذا الدرس ، سنركز على كيفية تحديد المشكلة من خلال المناقشة ثم إعادة صياغة المشكلة كتحدي.
Click on the links below to access your free trial samples.
الإنجليزية للأعمال قرنة الكتب الإلكترونية تمكنك من التعلم أثناء التنقل مع الدروس الصوتية MP3 وأدلة الدراسة التفصيلية بتنسيق PDF, بما في ذلك نسخة PDF من كل درس. تشمل الإصدارات المنقحة أكثر من 100 اختبارات عبر الإنترنت, تمارين وبطاقات تعليمية مصممة لمساعدتك على ممارسة واستخدام كل اللغات التي تتناولها الدورة.
في هذا الدرس, يراجع بريان ثلاثة شروط أساسية: أولاً (محتمل) شرطي, ثانية (غير محتمل) الشرطية والثالثة (الماضي غير محتمل) شرطي. في الجزء الثاني من الفيديو, ينظر براين إلى بعض الأخطاء الشائعة التي يرتكبها المتحدثون الأصليون عند استخدام الشرط الثالث.
مرحبا بك في اللغة الإنجليزية للأعمال – أحد أشهر مزودي خدمات اللغة الإنجليزية للأعمال المتوافقة مع الجوّال منذ ذلك الحين 2006. نحن نساعد الناس على تعلم اللغة الإنجليزية التي تحتاجها للتواصل في العمل وفي العمل.
لقد انتهى 600 MP3 وفيديو دروس اللغة الإنجليزية للأعمال تغطي أساسية اللغة الإنجليزية للأعمال للاجتماعات, العروض التقديمية, الاتصال الهاتفي, مفاوضات, يسافر, التنشئة الاجتماعية وغيرها الكثير. يمكنك إحراز تقدم حقيقي في مهاراتك اللغوية باستخدام دروسنا وملاحظات الدراسة بتنسيق PDF والأنشطة عبر الإنترنت المتاحة للأعضاء.
منذ 2006, لقد كنا مزودًا رائدًا لمصادر التعلم الصديقة للجوال للغة الإنجليزية للأعمال مع أكثر من 100 مليون درس تم تنزيله. معلمون, المدارس, الشركات, ويعتمد المتعلمون الأفراد في جميع أنحاء العالم على أفضل الممارسات البيئية لتحسين اللغة الإنجليزية للأعمال.
كل درس اللغة الإنجليزية للأعمال قرنة يبدأ بحوار واقعي. التالي, نشرح ما قيل في الحوار خطوة بخطوة ونكشف عن اللغة والتقنيات المستخدمة من قبل المتحدثين الأصليين. في نهاية كل درس ، ستتاح لك الفرصة لممارسة اللغة والتقنيات بنفسك. لدينا الكثير من الموضوعات الرائعة, الكثير من اللهجات المختلفة, والكثير من مواقف العمل الواقعية لمساعدتك على تحفيزك وتعلمك كل يوم.
تغطي دروس اللغة الإنجليزية للأعمال لدينا مجموعة واسعة من الموضوعات المفيدة, المواقف والمهارات, بما فيها: العروض التقديمية, الاتصال الهاتفي, التفاوض, الاختلاط, يسافر, اجتماعات, المقابلات, محادثة, و اكثر. هدفنا هو تعليم لغة طبيعية وفعالة. نريد أن يكون المتعلمون لدينا قادرين على مواجهة مواقف العمل والعمل المختلفة بثقة في قدراتهم الإنجليزية.
العضوية المميزة
إذا اخترت أن تصبح قسط الأعضاء, ستتمكن من الوصول إلى ملاحظات دراسة PDF, بما في ذلك نسخة كاملة, تمارين مراجعة المفردات واللغة لكل درس. تتوفر أيضًا الاختبارات القصيرة ووحدات الدروس عبر الإنترنت أعضاء قسط لممارسة إضافية.
نسخة PDF لكل درس بودكاست.
وصول مجاني إلى جميع الدروس في تطبيقات الأجهزة المحمولة الخاصة بنا على Apple و Android.
مسابقات عبر الإنترنت لممارسة مهارات الاستماع واللغة.
وحدات درس الوسائط المتعددة مع نص الدرس والصوت.
ملفات MP3 تدريبية إضافية لمراجعة وممارسة لغة مفيدة.
أداة Course Builder لإنشاء دورات مخصصة من دروس أفضل الممارسات البيئية.
الوصول المجاني إلى جميع الكتب الإلكترونية المنشورة أثناء اشتراكك.
في الجزء الأول من هذا اللقاء (انظر أفضل الممارسات البيئية 126), أمضى الفريق وقتًا في الإجابة على السؤال: "ماذا يكون المشكلة?"في حلقة اليوم, سنركز على كيفية طرح الحلول لمشكلة ما من خلال المناقشة, كيفية تقييم الاقتراحات والقضاء عليها ومن ثم الاتفاق على خطة العمل.
كاثرين, رئيس قسم الموارد البشرية في شركة متوسطة الحجم, يجتمع مع رؤساء الأقسام لمناقشة المشكلة التي يواجهونها مع انخفاض معنويات الموظفين. حدد الفريق السبب الجذري للمشكلة وهو انفصال الموظفين 3 مواقع المكاتب المختلفة.
تريد كاثرين من الجميع أن ينتقدوا الأفكار التي طرحتها المجموعة, من أجل القضاء على الاقتراحات غير العملية. سنرى كيف تؤكد الحل الأفضل وكيف يقترح فريقها نقاطًا للعمل. كما يبدأ الحوار, تغلق كاثرين جلسة العصف الذهني وتلخص المدخلات التي تم تلقيها.
أسئلة الاستماع
1) ما عدد الأفكار التي توصلت إليها المجموعة لحل مشكلة معنويات الموظفين؟?
2) ما هي الفكرة التي تتفق المجموعة على أنها الأفضل للتجربة؟?
3) قم بتسمية إحدى نقاط العمل المقترحة قرب نهاية الاجتماع.
أحد الأسباب الأكثر شيوعًا لعقد اجتماع هو حل مشكلة. يمكن أن يكون الاجتماع مكانًا رائعًا للقيام بذلك, لأنه من الممكن لمجموعة متنوعة من الأشخاص ذوي الخبرات ووجهات النظر المختلفة أن يعملوا معًا لتحديد المشكلة والتوصل إلى الحلول الممكنة.
لكن, بينما قد يكون لدينا الأشخاص المناسبين في الاجتماع, غالبًا ما تكون العملية معيبة لأنه لم يتم طرح سؤال واحد والإجابة عليه بشكل واضح: "ما المشكلة?" لذا, في حلقة اليوم سنركز على كيفية تحديد المشكلة من خلال المناقشة ثم إعادة صياغة المشكلة كتحدي. في الجزء الثاني من هذه السلسلة, سننظر في كيفية تقييم الاقتراحات وحذفها ومن ثم الاتفاق على خطة العمل.
سوف نستمع إلى كاثرين, رئيس قسم الموارد البشرية في شركة متوسطة الحجم, الذي يجتمع مع رؤساء الأقسام لمناقشة المشكلة التي يواجهونها مع انخفاض معنويات الموظفين في جميع أقسام الشركة. المعنويات هي كلمة تستخدم لوصف شعور عام أو مزاج.
تريد كاثرين من الجميع أن يفكروا في الأسباب الخفية المحتملة لانخفاض الروح المعنوية في الشركة. سنرى كيف تساعد المشاركين على التركيز على حل مشكلة الروح المعنوية. كما يبدأ الحوار, تسترعي كاثرين انتباه الجميع وتبدأ الاجتماع.
أسئلة الاستماع:
1) ما هي المشكلة السطحية التي تستطيع كاثرين والآخرون رؤيتها؟?
2) ما تقرره المجموعة هو السبب الحقيقي لهذه المشكلة?
3) ما هو التحدي الذي تواجهه المجموعة في نهاية الحوار؟?
الطباشير’ حديث عبارة عن سلسلة من دروس الفيديو باللغة الإنجليزية تستكشف قواعد اللغة الإنجليزية المواضيع.
في هذا الفيديو, يراجع بريان الاختلاف أشكال ING وأسماء المصدر. بعد النظر في الأنواع المختلفة لكلمات ING باللغة الإنجليزية, يواصل بريان شرح استخدام صيغة الفعل.
في هذه الحلقة ضبط البريد الإلكتروني نحن نبحث في رسالة بريد إلكتروني من كيني, الذي يعمل في تجهيزات الحمام, أو المعدات, صناعة. هو يكتب لزميله, يوحنا, لإبلاغه بالتغييرات التي أجراها على تصميم باب الحمام.
تلميح: حدد خيار "HQ" في قائمة YouTube لمشاهدة نسخة عالية الجودة من هذا الفيديو.
في هذه الحلقة فيديو فوكاب, نواصل نظرتنا اللغة الإنجليزية المالية المفردات المتعلقة بالمكونات الرئيسية للمبادئ المحاسبية المقبولة عموماً أو مبادئ المحاسبة المقبولة عموماً. مبادئ المحاسبة المقبولة عموماً عبارة عن مجموعة من القواعد يتبعها المحاسبون في إعداد الشركات’ القوائم المالية.
