أفضل الممارسات البيئية 304 – رصف اللغة الإنجليزية للأعمال للتأكيد (1)

أفضل الممارسات البيئية 304 - رصف اللغة الإنجليزية للأعمال للتأكيد 1

مرحبًا بكم مرة أخرى في اللغة الإنجليزية للأعمال لدرس اليوم حول ترابطات اللغة الإنجليزية للأعمال used to emphasize a point.

If you want to make an impact when you speak, you need to learn the importance of emphasis. انا اعني, if sales increased, that’s great. But what if they increased a lot? Or you might be concerned about something, but what if you’re very concerned? “A lot” and “very” are used for emphasis. But you don’t want to only use “a lot” and “very.” If you use any word or expression too much, it will lose its impact.

في هذا الدرس, we’ll listen to the end of a presentation about the financial performance of an airline. The speaker is talking about what the company can expect to see in the coming year. And during the presentation, as well as during the question and answer session, the speakers give emphasis to their ideas using “collocations.”

A collocation is just a pair or group of words that go together naturally. فمثلا, instead of saying something “increased a lot,” you can say it “increased sharply.” The words “increase” and “sharply” often go together. And if you want to say you are “very concerned,” you can say “deeply concerned.” That’s a natural way of emphasizing the idea of being “concerned.”

Native speakers use these word combinations naturally. And if you want to sound natural, it’s a good idea to learn these collocations. بينما تستمع إلى الحوار, حاول انتقاء بعض هذه التجميعات, وسنتحدث عنها لاحقًا في استخلاص المعلومات.

في مربع الحوار, we’ll hear Leo, the presenter, talking about some of the key financial indicators the airline uses to track its performance. We’ll also hear two managers, Rita and Mike, ask questions at the end of the presentation.

أسئلة الاستماع

1. What does Leo say the company has achieved in terms of costs?
2. How does Rita feel about the positive attitude concerning profits?
3. What does Leo say about non-fuel cost growth in their company, compared to other companies?

Premium Members: PDF Transcript | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

أفضل الممارسات البيئية 293 – رصف اللغة الإنجليزية لتنفيذ خطة (2)

اللغة الإنجليزية للأعمال 293 - التجميعات الإنجليزية لمناقشة كيفية تنفيذ الخطة 2

مرحبًا بكم مرة أخرى في اللغة الإنجليزية للأعمال لدرس اليوم حول رصف اللغة الإنجليزية متعلق ب تنفيذ خطة.

يعلم الجميع أنه عليك التخطيط للمستقبل. لكن العديد من "الخطط" ليست سوى ذلك: إنها مجرد خطط. لكن الخطة تكون مفيدة فقط إذا أدت إلى العمل. أو, كما قال رجل حكيم ذات مرة: خطة بلا عمل هي حلم ضائع. لكي لا يضيع هذا الحلم, نحن بحاجة إلى تنفيذ الخطط التي نضعها.

في درس اليوم, سنستمع إلى مناقشة حول كيفية تنفيذ خطة التسويق. وسوف تسمع الكثير من التعبيرات الشائعة التي نستخدمها عند الحديث عن التنفيذ. تسمى هذه التعبيرات "المتلازمات".,"وهو ما يعني فقط مجموعة من الكلمات التي عادة ما تكون معًا. فمثلا, هل سمعت التعبير "ضع شيئًا موضع التنفيذ؟"?"هذا تجميع شائع يعني "التنفيذ". نحن لا نقول "تحويل شيء ما إلى عمل" أو "تنشيط شيء ما". إنه دائمًا "وضع شيء ما موضع التنفيذ".

يمكنك تعلم هذه المجموعات الطبيعية من الكلمات التي يستخدمها المتحدثون الأصليون. دراسة رصف اللغة الإنجليزية سوف تساعدك على أن تبدو أكثر طبيعية وتوسع مفرداتك النشطة. بينما تستمع إلى حوار اليوم, حاول التقاط بعض هذه التجميعات, وسنتناولها لاحقًا في جلسة الاستجواب.

في مربع الحوار, سوف ننضم مرة أخرى إلى كارلوس, فيف, بايرون, وماريون, الذين يناقشون كيفية تنفيذ خطة التسويق. في الدرس الأخير, تحدثوا عن بعض أنشطتهم التسويقية عبر الإنترنت. اليوم, سوف يتحدثون عن بعض الأجزاء الأخرى من الخطة, بما في ذلك الجدول الزمني.

أسئلة الاستماع

1. لماذا ذكر كارلوس أن ماريون كاتبة قوية؟?
2. ماذا يقول كارلوس عن أهمية إدارة علاقات العملاء (CRM).?
3. ما رأي Viv في الجدول الزمني لأنشطة إدارة علاقات العملاء (CRM).?

Premium Members: Study Notes | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

أفضل الممارسات البيئية 292 – رصف اللغة الإنجليزية لتنفيذ خطة (1)

اللغة الإنجليزية للأعمال 292 - وحدة الدرس

مرحبًا بكم مرة أخرى في اللغة الإنجليزية للأعمال لدرس اليوم حول رصف اللغة الإنجليزية related to implementing a plan.

في الاعمال, good planning is important, whether you’re talking about a long-term strategy or a short-term project. But a plan itself means nothing without action. It’s not what you decide to do that matters, but what you actually do. And what you actually do with a plan is called “implementation.” Implementing a plan is all about deciding who will do what, and when they will do it.

في هذا الدرس, we’ll listen in on a meeting about how to implement a marketing plan. خلال المناقشة, you’ll hear lots of useful expressions that we call “collocations.” A collocation is a natural combination or group of words. فمثلا, لقد استخدمت بالفعل التجميع "لتنفيذ الخطة". نحن لا نقول "نفذ خطة" أو "قم بتفعيل خطة". التعبير الطبيعي هو "تنفيذ خطة".

يستخدم المتحدثون الأصليون تجميعات مثل هذه تلقائيًا, ويمكنك تعلم كيفية استخدامها أيضًا. بالدراسة رصف اللغة الإنجليزية, ستحسن مفرداتك وستبدو أكثر طلاقة. بينما تستمع إلى الحوار, حاول انتقاء بعض هذه التجميعات وسنناقشها لاحقًا في الاستخلاص.

في مربع الحوار, سوف نسمع كارلوس, فيف, بايرون, وماريون. الشركة الصغيرة التي يعملون بها لديها للتو خطة تسويقية جديدة طورتها شركة استشارية. والآن يجتمعون لمعرفة كيفية تنفيذ الخطة.

أسئلة الاستماع

1. يطلب كارلوس متطوعين في أحد جوانب الخطة. ماذا يريد بالضبط من المتطوعين أن يفعلوا؟?
2. لأن هناك الكثير للقيام به على الموقع, ما الذي يتعين على بايرون القيام به كقائد؟?
3. ماذا سيفعل كارلوس في غضون ثلاثة أسابيع?

Premium Members: Study Notes | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3

أخبار اللغة الإنجليزية للأعمال 37 – بريكسي

أخبار اللغة الإنجليزية للأعمال 37 - بريكسي & استفتاء الاتحاد الأوروبي

إلا إذا كنت تعيش تحت صخرة, كما تعلمون أن شعب المملكة المتحدة استيقظ في شهر يونيو 24 ليعلموا أنهم صوتوا لصالح الخروج من الاتحاد الأوروبي, والمعروف باسم خروج بريطانيا من الاتحاد الأوروبي. بعد حملة عاطفية, 33.5 تم الإدلاء بمليون صوت في الاستفتاء 17.4 مليون صوت لصالح الإجازة, و 16.1 مليون للبقاء. وركزت التحذيرات التي استمرت أشهر من كلا المعسكرين على التداعيات والمكافآت السياسية والاقتصادية.

Free Resources: Study Notes | Online Practice | Lesson Module

Download: Podcast MP3

أفضل الممارسات البيئية 282 – مفردات اللغة الإنجليزية لمقابلات العمل (2)

رصف اللغة الإنجليزية لمقابلات العمل 2

مرحبًا بكم مرة أخرى في اللغة الإنجليزية للأعمال لدرس اليوم حول رصف اللغة الإنجليزية يمكنك استخدامها لخلق انطباع جيد في مقابلة باللغة الإنجليزية.

مقابلة العمل هي فرصة وتحد. وتواجه مقابلة باللغة الإنجليزية بكل ثقة يتطلب مهارات ولغة معينة. في درس اليوم, سنسمع اثنين من المقابلات يظهران بعض هذه المهارات واللغة. سيستخدمون أجزاء من اللغة الطبيعية التي نسميها "التجميعات" للحديث عن قدراتهم.

ولكن ما هو بالضبط "التجميع?"حسنًا، إنها مجموعة من الكلمات التي غالبًا ما تكون معًا. بدلا من تعلم الكلمات الفردية دائما, يمكنك تعلم هذه الأجزاء الطبيعية من اللغة. فكر في الاسم "المهنة". هل تقول "اتبع" مهنة "في" شيء ما? لا, نقول "متابعة مهنة في شيء ما". هذا التجميع, ويجب أن تتعلم هذه الكلمات معًا كمجموعة طبيعية.

بينما تستمع إلى المقابلتين المختلفتين في هذا الدرس, حاول انتقاء بعض هذه التجميعات وسنناقشها لاحقًا في الاستخلاص.

في المقابلة الأولى, سنسمع دايل يجري مقابلة مع كارلا لوظيفة محاسبة في شركة تأمين. تسأل دايل كارلا عن نقاط ضعفها وخططها المهنية, سؤالين شائعين في المقابلة الصعبة. في المقابلة الثانية, سنسمع صوفيا تجري مقابلة مع جوزيف للحصول على وظيفة إدارية. طلبت من يوسف التحدث عن مهاراته الشخصية والقيادية, وموقفه من التنمية الشخصية.

أسئلة الاستماع

1. ما هو هدف كارلا النهائي في صناعة التأمين?
2. ماذا يقول جوزيف عن علاقته بالتقارير المباشرة?
3. ما الصفتان اللتان يقولهما يوسف ساعده في أدوار القيادة?

Premium Members: Study Notes | Quizzes | PhraseCast | Lesson Module

Download: Podcast MP3